误区一：教宝宝背唐诗

　　案例：童童的爸爸妈妈从童童3岁起就开始教她背《唐诗三百首》，如今不到5岁的童童已经能熟练背诵200多首唐诗，爸爸妈妈引以为荣，每次来客人了，都不忘让童童背上几首炫耀炫耀。

　　分析：唐诗是古代文人墨客的作品，遣词造句极其精练、含蓄，有时为了行文需要，甚至会颠倒字词的正常顺序，这与现代的语言习惯大不相同，成人学习和理解起来尚觉晦涩有难度。而幼儿处于语言学习的初始阶段，现代语言的学习尚有困难，却要让他们熟记这些文绉绉的唐诗，这严重背离了幼儿身心的发展规律，弊远大于利，是非常不可取的做法。

　　建议：幼儿感知事物是从表象入手的，他们乐于听取具体形象的话语，家长不妨多让孩子吟诵一些儿歌。

误区二：让宝宝过早学电脑

　　案例：东东的爸爸妈妈都是上班一族，回到家后还要在电脑前加班。东东看得多了，也开始喜欢上了电脑，缠着爸爸妈妈教他玩电脑。爸爸妈妈觉得现代生活肯定离不开电脑，让孩子早点接触电脑也不是坏事，所以不仅经常在电脑上给他看早教光碟，还经常和孩子一起玩电脑游戏。

　　分析：对于自控力差、容易上瘾的儿童来说，使用电脑并非明智之举，长期使用不但容易让宝宝提前沉迷电脑游戏，而且对他的生长发育极为不利，因为现在的电脑设备都是根据大人的体型设计的，角度和高度都不适合幼儿，很容易因此伤害宝宝的视力和骨骼发育。

　　建议：宝宝可以做的事情很多，可以玩的东西也很多，让孩子做适合他年龄段的事情，千万不可揠苗助长，好心做坏事。

误区三：用学步车代替爬行

　　案例：看到彤彤总喜欢在地上爬来爬去，爸爸妈妈都觉得地上脏，又担心宝宝被磕着碰着，所以很早就买了婴儿学步车，希望可以帮助彤彤早点学会走路。

　　分析：研究表明，多爬的宝宝更聪明。而常用学步车的宝宝会走路的时间要晚于不用学步车的宝宝，而且由于学步车限制了宝宝的自由活动空间，还会影响宝宝的智力发育。此外，因学步车质量不过关造成的翻倒受伤事件也不少。

　　建议：尽量别给宝宝用学步车，尤其是10个月以内的宝宝。

误区四：不吝惜为孩子花钱

　　案例：元元是家里的三代单传，一出生爸爸妈妈就忙着张罗给他买这买那。尽管家里经济条件并不宽裕，但他们还是一致认为：再穷不能穷孩子，要给孩子吃最好的、穿最好的，才是对孩子最好的爱。

　　分析：其实，在孩子的衣服玩具上花费过多未必对孩子的生长发育有利。而且孩子一晃就大，衣服玩具更换的速度永远跟不上宝宝成长的速度。

　　建议：给宝宝的开销列一个表格，对于那些可用可不用的一律划去。也可以找有经验的家长一起去买东西，这样能少花不少冤枉钱。