壮壮上幼儿园大班以后，由于要与小学接轨，幼儿园生活变得不快乐了。壮壮委屈地对记者说了最近发生的一件事：有一次英语课上，老师教小朋友进行口语对话，模拟在肯德基点餐的场景，这对语言发育有些迟缓的壮壮来说是件难事。小家伙回答不出来，结果表现好的小朋友得到了老师奖励的小红花，壮壮和另外几个回答不出问题的孩子却被老师“点了名”。

　　“壮壮回来哭了整整一个晚上，一个劲儿地问我：‘老师讲的我学不会，我是不是好孩子？’”妈妈提到当时的情景，心酸得直掉眼泪。在妈妈眼里，壮壮是个懂事、懂礼貌的好孩子，他虽然对认字、英语、数学等知识接受得不如其他小朋友快，但他知道在小朋友需要帮助时对他们伸出小手，知道在爷爷奶奶生病时守在床前，知道照顾比他更小的小弟弟小妹妹。“难道这不是我们更应教给孩子的吗？”壮壮妈妈问记者。

　　壮壮妈妈是一位比较开明的家长，为了让孩子健康快乐地成长，她没有给儿子报什么业余班，也从不在业余时间强迫孩子写字做题。可是，这样长大的壮壮在幼儿园里却不是老师眼里的“好孩子”。

　　壮壮妈妈对记者说，都说幼儿园阶段是孩子最快乐、家长最轻闲的时光，事实上并非如此。自从上大班后，孩子每天回来都要写作业，有时候是书写，有时候是数学，还有英语等，孩子比小学生还忙，连出去跑跑跳跳的时间都没有。“我很苦恼，不知道是应该坚持自己的教育理念，还是应该按照幼儿园的做法，把5岁的孩子拴在书本上？”壮壮妈妈无助地问记者。

　　新华社记者张晓晶(新华社济南5月6日电)