□未能奖励良好的行为。比如，孩子得了四门优秀，兴冲冲地把成绩单给爸爸看，没想到爸爸忙着干自己的事情说：“好的，等我忙完了再说。”此时孩子会非常失望，认为父母并不关心自己，自己学习努力了也没有用。

　　□无意中惩罚了良好的行为。如孩子为妈妈洗了衣服，结果妈妈一看，几件不能水洗的贵重衣服都被洗坏了，顿时火冒三丈，大声责骂。孩子的一番好意反而招来了责骂，以后孩子可能连碗筷都懒得收拾了。可见，妈妈只注意到了孩子帮了倒忙这一结果，但是忽略了孩子体谅大人、主动做家务的动机。

　　□无意中奖励了不好的行为。如孩子想要得到某个东西，父母嫌贵没有买，孩子大哭，父母最后扛不住了只好投降。以后，孩子只要看中了什么就一定要买，否则他就躺在地上耍赖。父母千万不要给孩子造成这样一种印象：就是只要哭闹的时间够长，父母就会满足他的愿望。

　　□未能惩罚不良行为。比如孩子欺负了别人，父亲狠狠地揍了孩子一顿，以为他会记住教训。谁知孩子第二天又把对方打得头破血流。父亲以为教训了孩子一顿，他就会变懂事了。实际上孩子从父亲那里学到的是：谁让我不开心，我就要打他。