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| 书法 ＞ 浅析学生的笔法教学 |
| 书法 ＞ 浅析学生的笔法教学 | |||
作者：佚名 文章来源：儿童教育网 点击数： 更新时间：2007-3-3 10:39:59  |
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首先，利用武术可以大大提高学生学习书法的兴趣。兴趣是学习任何一门学科和艺术的最好的敲门砖。然而，掌握行书笔法是小学生书法学习中的一个难点，有时虽进行了长期的练习，但还会出现没有进步的现象，在这种长期寂寞的训练中，学生常常会出现为难和厌倦情绪，有时甚至会丧失对书法学习的兴趣。武术却是一个学生尤其是男孩子喜欢的东西，如果提出武术与书法有关系，学生的好奇心和兴趣会大大增加。 其次，我国的武术中的刀法拳法和书法中的笔法有一定的内在联系。有哲人说，一切艺术都是相通的，而武术和书法都属于我们中国特有的传统技艺。在我国古代，几乎所有的人都懂一些拳脚，许多人更是文武兼备。据说唐代的李白就是剑书俱精的诗人；人人皆知的大书法家颜真卿更是一个精于武术的三军大帅。在这些大师的一生中，他们会自然不自然地把一门技艺的方法迁移到另一门技艺中去。 再者，利用功夫片中的生动直观的形象和说法可以帮助学生理解抽象而深奥的运笔动作。书法的笔法变化多端，速度上又快慢相间，方向上提按不定，左右驰骋，表现手法上翻转交替，光凭枯燥讲解和简单示范学生不易掌握，但如果利用学生感兴趣的，脑中已有的鲜活的武术形象却可以比较容易地帮学生学好笔法。 书法艺术讲究笔法的变化多端，在一个字中，相同的笔画基本上是不会有相同的样子的，它总有粗细长短方圆等不同的变化：同一个字也会尽可能表现出不同的形态，字与字之间也是大小长扁各不相同。总之书法作品中充满着变化。学生在学写时常常不注意甚至不重视这一点，认为这是无关紧要的。于是我常常引导他们说：你们喜欢看武打片吗？学生大多说喜欢。我接着引导道：其实写字和武艺是一样的，在武打片中，我们常听 |
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