（一）如此排名
有一个非常“幽默”的报道，说是全国已有近二十家单位，以不同的指标体系对大学进行评价与排名，20年来评了约100个大学排行榜。每次排行榜发布后，相关高校往往争相转载对自己有“利”的版本，而对其不利的，便会引起一番争议。某高校宣传部负责人接受记者采访时说，这类排名“没有什么公信力，不排除有商业利益操作”。有些高校经常接到一些要求参加排名的电话，“对方往往口气很大，甚至有人说自己是国务院的，只要交钱，想要什么荣誉都行。”某高校曾接到北京某机构的电话，让他们参与一个排名，说是想评第一名，就交七万元。如果嫌贵，对方就改口说，那就三万元吧，一次给你颁五个第一名。（见2006年7月3日常州晚报）原来，那许许多多的排名是可以用钱换的。但它却能骗倒中国国內无数参加高考的年轻学子及其家长们，他们成了这些骗局的最终受害者。

（二）恐惧优秀

大连市某高校一文科专业大四学生，忧心忡忡地对指导老师说：“听说我的毕业论文被评上院里的优秀论文了，那么千万别被评上校级优秀论文！”。这又是一个何等“幽默”的事情啊。通常，每年本科生毕业论文答辩通过后，都会评出一定比例的校级优秀毕业论文，挂在校园网上或出专集，供全校师生学习、评议。本来，被评上校级优秀论文是非常荣耀的事情，但如果文章有摘抄或剽窃成分，肯定怕上网“示众”，一旦被人发现破绽，将无地自容。后果的严重性还在于毕业论文将被撤消，大学毕业证和学士学位证书将难以发放（不过，这样的事情好象还没有发生过）。其实，这种事情在高校并非个别现象。有人发表文章说，“校级优秀”竟会变成“烫手山芋”，咀嚼这一“黑色幽默”，却让人一点都笑不起来（见2006年5月31日青年报）。

（三）假期请假

江苏常州市翠竹中学在放暑假前，给本校的全体学生家长发出了一份《告家长书》，说是为了让学生度过快乐的暑假，学校已经做了精心的安排，在假期里，学校要开办兴趣班，要求每名学生至少要报两门，如果学生不想参加，必须由家长写出书面申请（见2006年6月23日常州晚报）。这件事真是奇了怪了，通常情况下，大凡搞活动，应由参加活动者向活动组织者提出申请，请求参加该项活动。现在完全倒过来了，若你不想参加学校组织的活动，还须恳请校方予以批准。一般说来，不是万不得以，谁会轻易得罪学校和老师呢？学校为了广开财路，也为了提高升学率，才出此“良策”。你作为该校的学生或学生家长若不顺应“潮流”，按常人理解，不是脑子进水了吗？
学校放寒、暑假，这是地球人都知道的事情。但寒、薯假要学生申请准假，恐怕是世界奇闻，这事纯属“幽默”。

（四）考分买卖

在山东荷泽，高考成绩公榜之后，就有人在大家熟知的地方兜售高考分数，并已形成了市场和规模。据说，“市场”上“买卖兴隆”，“购销两旺”，场面“壮观”。卖考分的“中介”能量都很大，不同类别和不同层次的考分他们都有，“老板”能帮买者落实到人，并且落实到高校，还“保准万无一失”（“老板”在高校都有人）。
卖分数的有三种人，第一种是已经考上大学的人，通过各种方法到当地高中报名参加高考，然后将考取的分数卖掉，以获得不菲的收入。第二种是那些平时学习成绩好但高考发挥不理想的学生。他们把分数卖掉，准备明年考取个好学校。第三种就是一些成绩较好的高二学生参加高考。他们把分数卖掉可谓一举三得：通过高考这样的高规格考试起到练兵的作用，还有一笔非常可观的收入，同时还给学校提高了升学率。
在“市场”上，“中介”随行就势，根据分数的不同档次，与买分者“按质论价”，“公平交易”，“中介”一般提成20%~30%。有一理科生的630分，卖到最高价25万元，买卖双方还都皆大欢喜（见2006年6月25日齐鲁晚报）。显然，这是随着“高考经济”的快速发展，派生出来的又一“新生事物”。你说这事“幽默”吗？

（五）买才招钱

在江苏不少地方，许多公立、民办高中不惜巨资设立高额“奖学金”，最高达五万元，用以吸收尖子学生，这一着，使所有名牌高校都望尘莫及。高中学校花高价“买”学生的现象，已完全公开化。尽管有的学校每年花几十万元“买”学生，但只要出一个清华或北大的学生，就不会亏——它可以做学校招生的金字招牌，吸引来年的生源（见2006年6月16日人民日报）。为了学校的生存，不惜使用商业手段，采取残酷的竞争方式，说明了中国教育的“艰难困苦”。以往，国內一般高校也会对品学兼优的学生发放奖学金，数额通常在数千元不等（一万元以內），但这是为了激励全体学生勤奋学习，促使优秀学生突颖而出，为的是培养精英。而高中学校花高价“买”尖子学生，纯粹是为了制造假象，从而骗取更多的学生进入该校，由此引来滚滚财源。
如

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