扔玩具的背后　

　　正值幼儿园放学时，老师请小朋友把自己的生活和学习用品整理好，许多小朋友像往常一样已经在翘首盼望着自己的父母来接回家，等待父母的到来。当活动室门一开，家长们的头也都急忙的探进来，眼睛急切的扫视着孩子们，从中寻找自己的孩子。过了一会儿，人流少了许多，可老师发现有一个小女儿的脸没有表情，正想上去安慰一下时，她听见有人在叫她的名字“秦丽丽”，抬头望去是妈妈来领她了。可是，她故意慢吞吞，然后再到门口，背对着老师，把手里的玩具朝地上一扔，妈妈看见了，丝毫没有生气的样子，而是弯腰笑嘻嘻地把地上的玩具一一捡起，然后跟在孩子后面走了。

　　分析1：

　　现在的孩子，在家中都是爸爸、妈妈的心肝宝贝，得到的都是千般呵护百般爱，他们只知道在爱的环境中，而不知道如何来汇报和体谅别人。家长在爱孩子的过程中，却忽视了一个实质性的问题，那就是“爱“的双向性，家长只知道将自己的爱单向性的全都倾注于孩子的身上，却遗忘了在倾注爱的同时，也要教育孩子体谅父母、敬家长，要有同甘共苦的思想。为此，必然造成孩子缺乏爱心，缺少情感、自私自利，以自我为中心心理严重的回报意识淡漠的结果

　　分析2：

　　作为家长，首先在爱子女，关心子女的同时，也应该教会孩子学会关心别人，体谅别人。只有学会爱别人的人才能真正得到大家的爱，这看似一件微不足道的的小事，其实它能影响孩子以后的成长和人格的定势，家长应该抓住这个机会对孩子进行教育和开导，使其知道不应该为了等妈妈这个理由而发脾气，作为母亲给孩子一个解释，使孩子能够理解母亲的辛苦。这是教育孩子，培养良好品德的机会。

　　其次，让孩子亲自来体验。作为家长，在付出的同时，也应该让子女了解这“付出”背后的辛酸和劳累，不能让子女认为家长为其作出的牺牲，是天经地义、理所当然的，他们可以心安理得的享受。家长要帮助孩子学会关心别人，首先从关心家人、关心家庭开始，应多鼓励孩子帮助父母做一些力所能及的家务，如帮大人搬搬凳子，拿拿碗筷等，让孩子也体会一下父母操持家务的辛苦和劳累。从而让幼儿之间的感受地父母的辛劳，从而更加尊敬父母。

　　再次，父母做出表率。当家里有长辈或朋友时，做到有礼貌，善待长辈和朋友；但外出乘车时，能谦让在先，不抢夺座位；父母能以身作则自己的事情自己做，不依懒老人，把老人当成“老保姆”等等。这些孩子都会看在眼里记在心里，久而久之，潜移默化地教育就会起作用。

　　最后，尊重孩子和人格，把他们看成独立的个体。当家中有较大的事情发生，有的事情也要征求孩子的意见，让他们也有机会发表自己的看法，让他们感受到自己也是家庭的一个成员，从而关心家庭，对家庭有责任感。有的父母当着孩子的面一味地数落孩子的不适，这时孩子就会产生逆反心理，殊不知这样的做法，伤害了孩子的自尊。只有把孩子当人看待，及时地交流和沟通，才能使孩子和父母的隔阂解除，孩子的人格也会朝着健康的方向发展。