活动目标：

1、探索学习捏、接、压、撵、团等泥工制作的基本方法。

2、以小组合作的方式积极参与活动，体验美工活动带来的愉悦情绪，提高动手实践能力和创造能力。

3、多感官感受泥土，加深对泥土的了解和热爱，提高对美工活动的兴趣。

活动准备：

泥土、和好的泥巴、中间有圆洞的纸板、金银铜奖牌若干、四色星星若干、《运动员进行曲》音乐磁带、四色展板、幼儿成四组、四种颜色的护袖、一个奖杯、四张地板格。

活动过程：

一、感知体验

每桌都有一个小筐，请小朋友看看筐里是什么？请你看看它是什么颜色的？请你闻闻是什么味道？用手摸摸有什么感觉？

请你说说泥土在我们生活中的作用，看看哪一组小朋友说得多。

三、合作探索

老师还准备了另一种泥土（和好的泥巴），请你看看与刚才看到的有什么不同？下面我们就一起来玩泥巴。

游戏规则：当主持喊“开始”，四组同时进行，当主持喊“时间到”时立即停止，根据各队的实际情况，分别奖给小组四颗星、三颗星、两颗星和一颗星。

游戏一：请小朋友把泥巴铺成一个泥饼，比一比哪组铺的又大又薄而且不漏洞。

游戏二：请把泥巴竖起来成柱子，比一比哪组竖的又高又不倒塌。

游戏三：请团一个圆球，大小和纸板上的圆最接近。

游戏四：请每个小朋友制作一件物品，要求新颖、别致、和别的小朋友不一样，然后小组进行评选后，选一件你们认为最棒的，进行小组间的评比。

分别请评委对每次的比赛进行评定，并奖励星星。

四、评比颁奖

大家共同数一数各队所得星星数量，并给各队鼓掌加油。

（播放进行曲）请评委分别给获得小组奖的各个小组颁发金、银、铜不同奖牌，并给小组第一颁发奖杯。