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| 方案教学：中班探索活动“蛇” |
| 方案教学：中班探索活动“蛇” | ||||
作者：佚名 文章来源：儿童教育网 点击数： 更新时间：2007-5-13 14:29:14  |
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场景二：蛇的疑问 孩子们对研究蛇的热情越来越高，从各处找来的资料中又发现了有毒蛇与无毒蛇的区别，于是我和孩子一起找到了有毒蛇和无毒蛇的 图片，仔细研究起来，通过观察比较，孩子们发现无毒蛇的头一般较小，呈椭圆型，嘴里没有长牙，尾巴较细。而有毒蛇的头呈三角形，头部有毒腺，嘴里有两颗对称的长长的毒牙，背部花纹较深，尾巴较粗。在观看VCD后，孩子们还了解到最小的蛇只有5厘米左右，如蚯蚓那么大。最大的蛇是蟒蛇，超过12米，一口能吞下一头猪。蛇的颈部没有骨头能吞下比它大的食物，孩子们一边看一边不断地向我提问题，思维非常活跃，我把他们的问题记录了下来。 田懿仁：蛇为什么要脱皮呀？ 沈 彤：蛇都是卵生的吗？妈妈说也有蛇是胎生的，是吗？ 龚晓楠：响尾蛇为什么能发出声音呢？张彦华：有毒蛇和无毒蛇吃的东西一样吗？ 徐雨航：蛇的身体为什么要盘起来呢？ 蒋丰聪：如果被蛇咬伤了怎么办呢？ 从这些问题可以看出，孩子们的观察十分细致，思考的问题也
方案教学：中班探索活动“蛇” 开始渐趋深入，涉及的面也越来越广，有的问题我真是回答不上来，怎么办？我鼓励孩子自己寻找答案，一起讨论，一起分享。 场景三：蛇的妙用 一天早上，曹振飞从家里拿来了一瓶洗发精，他神秘地告诉大家：“这洗发精是用蛇胆做出来的”，好几个孩子睁大了眼，张大了嘴，“啊！蛇胆还可以做洗发精呀？真是第一次听说呢”。可见，孩子们的兴趣上来了，现在他们想知道的是蛇的用途，我没有直接告诉他们，而是微笑着对他们说：“是啊，蛇的用处可大了，今天老师布置一个任务，大家一起回家问一问，找一找蛇的用途，明天来比一比谁知道的最多，好吗”？第二天早上，各种蛇制品，及一些网上下载的资料，让我和孩子们欣喜若狂。 徐晨颢：蛇胆可以止咳，我咳嗽的时候就吃过。 刘景超：我爷爷喝的酒里有一条蛇，叫蛇酒。 俞琦涵：我妈妈脸上擦的粉也蛇胆做的。 王致一：我们家还有蛇油呢，蚊子咬了以后一擦就好。 周祖豪：我爸爸有一只皮夹子是用蛇皮做的。 潘莲泓：我阿姨是开手机店的，有的手机套也是蛇皮做的。 沈 彤：我妈妈还有一只蛇皮做的包和一双皮鞋呢。 听着孩子们七嘴八舌地谈论着蛇的妙用，我在一边默默地分享着他们的收获和快乐，没想到一瓶小小的洗发精，引来了孩子们如此大的兴趣，并使他们执著地去探索、去释疑，从而碰撞出了智慧的火花 场景四：智力大赛 当“蛇”的主题接近尾声时，大家经过讨论，一致决定举行一场大奖赛，在大奖赛中，孩子们大胆参与的热情又让我身受感染。大奖 |
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