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| 中班主题活动《住宅房》 |
| 中班主题活动《住宅房》 | ||||
作者：佚名 文章来源：儿童教育网 点击数： 更新时间：2007-5-13 14:29:22  |
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教师回应：通过参观了解，幼儿对他们所熟悉的幼儿园又有了进一步的认识，而且能够自己总结出答案，说明小朋友的分析归纳能力有了一定提高。 子活动二：厂房 活动进展： 我园附近有一个林机厂，一天下午，我们便去参观了一下。走进大门，小朋友便说：“好大啊！”我们一路走去看到好几排厂房整整齐齐的排列着。于是我们便一幢一幢的参观过去，小朋友门边看边讨论着。 师：你们猜猜看每幢大楼都是干什么用的？房子的结构有什么不一样？ 小虎说：这座大楼里面全是机器，是生产产品用的吧？怎么这个房间这么大呀！ 奇奇说：因为这是生产车间，机器很大，所以房间大。 石天琦说：我知道这里是办公室，里面有很多人在办公，这个房间倒有点象我们幼儿园是一间一间的。 于泽华说：这里怎么没有人，只有一排一排的桌子和椅子呀？ 丁镇哲说：这里大概是吃饭的地方吧！（真聪明！我表扬他说：“这里是食堂，现在还没到吃饭的时间，所以没有人。） 参观完后，我问小朋友厂房和我们住的房子有什么不一样？ 赵心言说：我们住的房间小，厂的房子大。 朱轶说：厂里的房子是平顶，我们住的房子是尖顶。 于樱说：厂房是一排一排的，只有三楼，我们住的房子有六楼。 教师回应：小朋友在观察中发现问题，又在相互讨论中解决问题，说明他们解决问题的能力大有进步。但他们认识问题的能力还停留在表面，还需要在老师的引导下。 子活动三：商店 在看过了幼儿园的房子和厂房后，幼儿又发现商店和我们居住的房子也是不一样的。有一次，我们去附近的超市参观，有的小朋友说：“怎么超市只有一个房间呢？ 徐骏彦说：因为人们一进来就可以看见东西了，省的到一个一个房间去买。这样在一个房间就可以买到他要的东西了。 丁镇哲说：不对，商店也有好几个房间的，我上次看到营业员到里面去了，后来他搬了一箱货出来了。（“那是仓库”，王敏凡补充说。） 教师回应： 通过这个活动,小朋友已初步学会自己发现问题,然后自己解决问题。老师这时只是一个旁观者的身份参与到幼儿的发现活动中，间接的引导他们去更深入的发现。 活动六:我们来造房子 产生原因: 由于平时小朋友玩商店游戏收集了许多废旧纸盒,而今天王莉琴小朋友正好带了一套
中班主题活动《住宅房》 房子的模型拼版,大家都非常想玩,于是我便提议将纸盒以及模型拼版一起来造一座住宅小区。 活动进展： 一、小朋友分组进行楼房模型的拼搭 小朋友一共分成了四组,每组完成两幢楼房模型,一 |
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