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| 幼儿园中班活动教案:恐龙 |
| 幼儿园中班活动教案:恐龙 | ||||
作者：佚名 文章来源：儿童教育网 点击数： 更新时间：2007-5-13 14:29:37  |
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幼儿园中班活动教案:恐龙 一、主题活动由来 我们与幼儿一起来到了龙潭湖秋游，孩子们知道了龙潭湖里有很多龙的建筑，所以得名龙潭湖，于是我们便与幼儿在公园里开始寻找龙，一名幼儿突然问我：“老师，龙潭湖里有恐龙吗？”这一个问题，引起了全班幼儿的极大兴趣，他们争先恐后地表达自己对恐龙的认识，并提出许多关于恐龙的问题，如“恐龙是怎样灭绝的”、“霸王龙为什么那么厉害”、“恐龙有多少种”······随着孩子们的一个个的问题，探究恐龙的奥秘便在孩子们浓厚的兴趣推动下产生了。 二、主题活动教育目标 1． 通过多种活动，帮助幼儿了解恐龙的生活习性和特点，是他们尝试用不同方法大胆表达他们对恐龙的了解。 2． 鼓励幼儿用各种方式进行体验和探索，在自主的活动中激发幼儿对恐龙的喜爱之情。 3． 引导幼儿用自然材料，创造性的组合出各种形态的恐龙，并能够成简单情节。 4．培养有序完成一项活动的能力。 5．鼓励幼儿大胆想象和创造，培养幼儿语言表达能力，动手操作能力。 6．运用想象及创造力，展现自我对艺术表达的独特性，在探索、创造与的过程中获得自信心以及相互之间的交流与合作。 7． 能用适当的方式表达、并能大胆地表现自己的情感和体验。 8． 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 三、环境创设与利用 问题板： 1、在墙面上创设“我来告诉你”的栏目，将幼儿提出的问题及寻找到的答案展现出来，如：恐龙生活在什么年代、恐龙是怎么灭绝的、假如恐龙还活着等。 资料展板： 1、将老师、幼儿及家长收集的恐龙资料、模型展示在出来。 各游戏区相关内容： 图书区：各种收集来的有关恐龙的书籍、图片、磁带和VCD。 美工区：制作恐龙、恐龙故事连环画、恐龙服饰等。 建筑区：幼儿自己设计“恐龙家园”做为建筑图纸，进行搭建并完善恐龙家园。 表演区：提供恐龙剧院、幼儿自编的剧本及恐龙的道具 家园联系板： 1、利用家园碰碰车向家长出示主题活动网络图及教育目标、主要内容。 2、向家长展示幼儿活动的照片及作品。 3、提出家园合作建议：请家长协助幼儿寻找恐龙资料、记录幼儿创编的恐龙故事、带领幼儿参观恐龙站，在家长园地里进行交流。 可利用的教育资源： 1、图书：恐龙大世界、恐龙百科全书、 2、VCD：恐龙大世界、恐龙、侏罗纪公园等 3、故事：慈母龙妈妈、可恶的偷蛋龙等。 可利用的周边环境： 四、部分主要活动内容 （一）、我知道的恐龙 1、请幼儿收集恐龙的资料及实物。 2、组织幼儿对恐龙的种类进行分类，并讨论 |
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