| 专 题 栏 目 | |
 托班教案 小班教案 中班教案 大班教案 |
|
| 最 新 热 门 | |
| 这是我(中班活动教案) |
| 这是我(中班活动教案) | ||||
作者：佚名 文章来源：儿童教育网 点击数： 更新时间：2007-5-13 14:29:49  |
||||
体育活动：走脚印 目标：能沿脚印走，提高身体的平衡能力。 过程：1、引导幼儿观察地面的脚印，讨论活动的玩法及规则。个别幼儿尝试按脚印走。 2、全体幼儿练习走脚印教师提醒上臂伸平。 劳动：我的小手真能干--抹椅子 目标：知道小手真能干，能做许多事。 过程：1、教师与幼儿讨论小手的用途，激发
这是我(中班活动教案) 幼儿参与劳动的兴趣，个别幼儿示范抹椅子的程序，发放劳动工具。 2、全体幼儿劳动，教师用语言激励 幼儿比一比谁的小手真能干。 智力游戏：猜猜我是谁 目标：1、知道耳朵可以听声音，学习辨别自己和同伴的音色。 2、学习智力游戏的玩法，了解游戏规则。 过程：1、教师与幼儿讨论耳朵的用途，激发幼儿参与游戏的兴趣。 2、教师与个别幼儿示范游戏的玩法，全体幼儿学习。 3、全体幼儿游戏，教师引导幼儿辨别自己和同伴的音色。 效果：幼儿参与游戏的兴趣很高。能辨别自己熟悉同伴的音色。 娱乐活动：我的玩具大家玩 目标：能区分自己和同伴的玩具，愿意与同伴分享玩具。 准备：教师通知幼儿带自己的玩具入园。 过程：1、教师引导幼儿介绍自己的玩具名称及玩法。 2、教师引导幼儿讨论自己的玩具应当与同伴分享的道理。 3、幼儿与同伴分享玩具，教师提醒幼儿爱护自己和同伴的玩具。 4、教师请幼儿谈谈和谁一起玩了什么玩具，怎样玩的。 美工活动：粘贴 可爱的小脸 目标：1、通过粘贴，进一步熟悉五官的位置。 2、巩固粘贴常规，能均匀地抹浆糊粘贴。 准备：画有脸轮廓的作业纸；剪好的五官；其他粘贴工具。 过程：1、教师出示脸谱，引起幼儿兴趣。 2、教师引导幼儿分析五官的位置，示范粘贴。 3、幼儿粘贴，教师指导，提醒幼儿均匀地抹糨糊粘贴。 效果：通过粘贴幼儿进一步熟悉了五官的位置，并对脸谱的表情产生了兴趣。 数学活动：五官四肢配对 目标：学习给自己身体上的相联物配对。 准备：五官四肢配对卡片、分类标记底板。 过程：1、教师带领幼儿找身体上的相联物，理解配对的含义。 2、幼儿操作五官四肢配对卡片，教师进行个别指导。 效果：操作过程中有些幼儿对五官四肢的左右位置不能引起注意，教师可以有意识地引导。当幼儿左右摆放困难时教师可以引导其自己的五官四肢。 |
||||
| 文章录入：admin 责任编辑：admin | ||||
| 【字体：小 大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | ||||
| 相关文章 春天在哪里-中班教案 《雪花和雨滴》中班教案 幼教中班美术教案：蛋蛋秀 中班计算教案：暖洋洋商店 《赤壁之战》之教学建议 斜坡与球--幼儿活动 幼儿园中班主题活动：小动物怎样睡… 礼物送给好妈妈（数学） 认识高矮（数学） 比多少（数学） 超市中的数宝宝（数学） 有 趣 的 猪-中班活动 幼儿园中班活动教案:石头 中班教案:小小运输员 |
||||
