1、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。

　　2、培养幼儿的自我约束能力。

　　3、帮助幼儿了解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。

　　【活动准备】

　　1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶子里，让幼儿观察两瓶水的不同。

　　2、蛔虫标本、显微镜各一个、录音机、音乐磁带、故事磁带。

　　3、课件一：毛毛到医院看病的教学图片。课件二：不讲卫生的画面，肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症等疾病的相应画面。

　　【活动过程】

　　一、开始部分：

　　听音乐做律动《讲卫生的孩子》，进入活动室。

　　二、基本部分：

　　1、自己进行卫生检查：

　　（1）谈话：小朋友，刚刚我们听到的歌曲中讲了一件什么事情啊？（天天洗手、天天洗脸、天天刷牙……）那你们做到了吗？（老师，今天我刷牙了、我自己洗的脸、老师昨天我洗澡了……）好，那今天老师为小朋友们准备了几盆水，现在我们来自己检查一下，你的手洗干净了吗？

　　（2）出示水盆：现在我们分组开始洗手，老师及时指导孩子们正确的洗手方法。

　　（3）孩子们自己进行对比：

　　洗过手的水和干净的水分别装到两个瓶子里，让孩子们观察两瓶水的不同。让孩子们懂得讲卫生的重要性。

　　刚刚小朋友都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不容易吧，所以老师希望小朋友们以后学会自己监督自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。好，下面我们来看大屏幕。

　　2、播放课件的第一部分：（毛毛两手捂住肚子并大声地叫喊：“唉呀！哎呀！”老师问：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼！”老师带毛毛去卫生所。）

　　请孩子们认真观看，并讨论毛毛为什么肚子疼？

　　3、继续播放课件的第二部分：（不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃食物过量、吃腐烂变质的食物、指甲过长吮手指的画面；肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症的相应画面。）

　　让孩子们了解引起毛毛肚子疼的原因。

　　4、让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因，并交流想法：如果生病了该怎么办？（找大夫看病，按时打针、吃药）

　　5、欣赏故事录音“大家爱清洁”。

　　（1）、结合故事请小朋友回答问题：

　　1）小朋友，刚才故事说了一件事情？

　　2）小白兔讲卫生吗？为什么？

　　3）小花猫、小花狗和小鸭子是怎样讲卫生的？怎么做的？

　　4）小白兔最后又是怎么做的？三个好朋友看到小白兔洗的干干净净，是怎样说的？小白兔又是怎么回答的？

　　（2）说一说你是怎样做一个爱干净、讲卫生的好宝宝的。让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防和减少疾病，身体才会健康。

三、结束部分：

　　组织幼儿分组用显微镜观察两瓶水及蛔虫标本，相互说说自己的观察结果，激发幼儿探究问题的兴趣。

　　四、活动延伸：

　　进行主题绘画《讲卫生》，并把画好的张贴到互动墙壁上，孩子们自由欣赏。