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| 中班半日活动计划（音乐：钟） |
| 中班半日活动计划（音乐：钟） | ||||
作者：佚名 文章来源：儿童教育网 点击数： 更新时间：2007-4-14 8:19:53  |
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中班半日活动计划（音乐：钟） 一、体育活动 活动内容：有趣的沙包 教学目标：提高幼儿控制身体的能力，发展动作的协调能力及平衡能力。 教学准备：铃鼓一个，在场内画一个大圆圈，若干条直线，一个拴线的沙包。 教学过程： 1、教师手击铃鼓，让幼儿按节奏走，看谁的耳朵灵。 2、请个别幼儿用击鼓、拍手、跺脚等自己想出来的方法，发出有节奏的声音，幼儿随节奏走。 3、教师请幼儿扮"沙包"，当教师拿着拴线的沙包在圆中心旋转时，幼儿围着大圆圈跑，当教师收起沙包自己原地转圈时，幼儿围着大圆圈走。 4、教师说："小沙包，走直线，跳一跳，跑回来?quot;幼儿沿直线走过去，跑回来。 教学建议：教师可以再画一些S、C等曲线或∧、M等形状，供幼儿练习走和跑。 二、教育活动 设计思路： 最近，幼儿园的楼道里安装了一只粉红色的米老鼠挂钟，可爱的外形、摇动的钟摆激起孩子的喜爱之情，还联想到自己家里各种各样的钟。看到孩子们对钟产生了这么大的兴趣，我就把歌曲"钟"预设到课程中来。 歌曲"钟"的歌词内容浅显易懂，对于中班年龄段的孩子来说没有难度，但歌曲中的"滴答……"和"铛……"两个有节奏的象声词对这个年龄段的孩子来说是非常感兴趣的，所以根据孩子的年龄特点和本园创新教育的课题，我从另一角度去剖析教材，通过音乐活动使孩子积极地尝试运用自己的感官、动作、乐器等语言和非语言方式来表达和表?quot;钟"的音乐形象，从而激发孩子认识钟和探索钟的兴趣。 活动内容：音乐活动：钟 活动目标： 1、欣赏熟悉"钟"的乐曲，感知"钟"的音乐形象。 2、会用不同方法表现节奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱ 活动重点：会用不同乐器正确地敲打节奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱ 活动准备：乐器、钟、音乐录音 活动过程： （一）猜猜盒子里藏了什么？（钟） （二）熟悉节奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱ 1、模仿钟发出的节奏声，并能听着音乐模仿节奏×× ××︱×× ××︱ 2、用乐器学习敲打节奏×&time |
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