总之，在家庭教育的进行中我是感觉越来越不顺手了。怎么办呢？总不能就这样束手无策。

　　那天晚上，有个活动设计需要写出来，一天的办公室工作让我不愿意再坐到电脑前。看到女儿在电脑前玩得津津有味，不由突发奇想：“孩子，今天妈妈很累，能不能给妈妈帮个忙，做我的秘书，帮我打点材料？”“好呀！没问题！我正好刚学了打字！练练速度。”女儿很高兴地接受了任务，非常认真地打起来，半天没有说一句话。

　　由此，我不由反思：孩子长大了，有自己的思想和见解了，各方面能力也在提高，更愿意得到成人的尊重与认可。作为家长，我们不能总是用老一套方法来教育，而应该根据孩子年龄心理特点不断调整策略才是。

　　于是，在以后的日子里，我经常向女儿“请教”：

　　“这个字妈妈不认识，你能帮妈妈查一查吗？”

　　“小菜一碟，没问题！”

　　“我要设计一个请小朋友认识石头的活动，你说应该怎么准备呀？”

　　“可以让每个小朋友从家里带来一块石头，让他们玩玩，感受一下。”

　　“感受什么呢？”

　　“感受石头是硬的呗！还可以数数玩！”

　　晚上做晚饭的时候，我把菜切好，给女儿打下手：“你来炒菜吧！妈妈都准备好了！”“好！”女儿说干就干，你别说，我这里语言提示，她那里实际操作，炒出的菜味道还真不错。

　　有时，我会请女儿做后续工作。比如她从不主动洗衣服，每次都是我从她床上抱来一大堆，洗衣机洗完衣服，我会提醒她：“妈妈把衣服洗完了，你来晾衣服吧！”因为没有洗衣服，晾衣服也就没什么可抱怨的了。

　　最近女儿有些沉溺于自娱自乐的玩耍中，对读书不太感兴趣。于是，我又请她“帮忙”：“帮妈妈从图书馆借几本图画书，或者梅子涵的小说。”书借来了，却被她拿到自己的房间，先一睹为快。

　　有时候觉得，孩子在成长，我们也在成长，我们是和孩子一起成长的。当孩子不再听话，让你感到棘手的时候，不妨换位思考，换一种方法和策略，说不定就会有“柳暗花明又一村”的惊喜呢！其实，教育孩子就是一种乐趣！

　　(济南市育贤第一幼儿园 赵翠红)