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| 医生狗-弱智儿童的快乐天使 |
| 医生狗-弱智儿童的快乐天使 | ||||
作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 更新时间：2007-1-12 22:08:10  |
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在我们的身边，有一批被叫做“医生狗”的小动物正在走进孤独孩子的内心世界，给予他们快乐和希望。它们被亲昵地称为———快乐天使 一个因患自闭症而从不与任何人接触的女孩，在和一只小狗作伴几个小时后，竟然当着满教室的人唱起了歌；一个患有多动症、精神根本不能集中的孩子，事隔一年，竟还记得当初那只和他做游戏的小狗的名字…… 这些都是发生在朝阳区新源西里小学特教班的真实故事。近日，笔者随同国际爱护动物基金会的工作人员，在新源西里小学见到了“医生狗”和孩子们玩耍的场景。在特教二班，“医生狗”“菁菁”和“点点”正和班里的9个孩子闹成一团。有的孩子躺在地上跟小狗说着悄悄话；有的孩子拿着狗食往小狗嘴里塞……孩子们的脸上都洋溢着快乐的笑容，很难想象这些孩子竟都存在一定程度的心智障碍。 “让特殊儿童上学，上好学”是特殊教育的目的。学校老师介绍，现在新源西里小学有5个特教班50多名智障儿童，学校非常重视研究小动物对有智能障碍孩子的智力启迪作用和心理治疗作用。一次偶然的机会，学校得知国际爱护动物基金会在北京开展宠物看望病人的“医生狗”活动，便与之达成协议，由国际爱护动物基金会隔周带着“医生狗”来看望孩子。 据了解，国际爱护动物基金会开展的“医生狗”计划的目的是，由经过专家严格检查的健康宠物狗与有智力和心理疾患的儿童接触，促使他们心理康复，帮助他们重返社会。我国教育专家认为，接触宠物能培养孩子善良、自信的品质和责任心。英国和澳大利亚的调查也显示，动物和病人亲密接触，能使病人心境平和，消除寂寞和减轻痛苦。经过半年的动物治疗，特教班老师、家长都惊喜地发现，原来胆小孤僻、郁郁寡言的孩子通过与亲善可爱的“医生狗”接触玩耍，都逐渐大胆开朗起来。感触最深的是特教班班主任祝玉珍，她告诉笔者，学生小杨患有自闭症，从没当着同学说过一句话。可经过一年与小狗的交流，现在他不但能主动向老师问好，还能帮助班里的学生纠正错误。有一次她脖子疼，没想到班里的9个孩子争着过来揉，说老师是为他们累坏的。还有以前肢体不协调、言语含糊不清的孩子 |
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