从两岁开始到17岁，智力超常的魏永康创造了一个“东方神童”的故事。然而，他13岁进大学，由妈妈陪读4年。17岁考入中科院，终因生活学习无法自理，而被迫肄业回家。“神童”的故事到底揭示了什么？我们又该怎样培养孩子呢？

　　“神童”的经历

　　1983年出生的魏永康两岁就认识了1000多个汉字。4岁掌握初中文化，在小学只上了二年级和六年级，1991年10月，8岁的魏永康就跳到了县属重点中学，也跳过了他的童年。这一切，都伴随着永康妈妈的理想。而儿子取得的赞誉又膨胀了母亲的理想。母爱从此像挖掘机一般没日没夜地挖掘着他的潜力。从此，在魏永康的生活中，除了学习，还是学习，没有伙伴，也没有玩具。

　　13岁时，魏永康又以高分考进湖南湘潭大学物理系。在湘潭大学的4年时间里，学校的老师和同学看到了魏永康的超常智力，同时也感到了他的与众不同。

　　魏永康的学习让人们放心，但他的性格却让老师担心。他与人交往的方式仅仅是一句话：你好，一个动作：握手。基本的礼仪和与人交往的规则，他一点都不懂。为了照顾他，永康的妈妈陪读了四年。

　　2000年，17岁的魏永康考入了中科院高能物理研究所，这一次妈妈不能跟在身边，永康无法安排自己的学习和生活。2003年，魏永康不得不从中科院肄业回到了老家。

　　如今，魏永康已经回家一年了，尽管妈妈知道是自己的教育导致了现在的结果，但永康和妈妈之间仍然矛盾不断，他甚至说他恨妈妈。在答应了接受采访之后，由于再次和妈妈曾学梅发生分歧，他失踪了。

　　始终不让他做一点家务事

　　记者：魏永康一声不吭就出走了，没告诉你一声？

　　曾学梅：那天下午5点多家里电话响了，我去听，他说：我是魏永康，到岳阳了，想到北京去。我当时又惊又喜，惊的是他走得太突然，瞒着我，喜的是他能打电话告诉我，感觉他懂事了。

　　记者：他两岁就认识一千多字，你是怎么教他的？

　　曾学梅：认字之前，他还不会说话，但是我说：永康，床在哪里？他就用手指，不会说的他就指，教他认字之后，我发现他

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