识别儿童早期智力低下的信号

　　智力低下的孩子，如果年龄很大才被发现，治疗起来往往很困难。如果能早期发现，

尽早寻找病因，加强启蒙教育和训练，智力是有可能提高的，甚至能恢复正常水平。智

力低下的幼儿早期有哪些特征表现呢?

一、吃奶困难 出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，

不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。

二、面容、体态异常 有些先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先

天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是

人们常说的“国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺

功能低下的儿童身材特别矮小，苯丙酮尿症的孩子皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。

三、运动发育迟缓 智力低下的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、

走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显，往往要到3—4岁或4—5岁

才会自己走，而且走不稳。

四、语言发育落后 正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一

岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己

的思想。凡是落后四五个月甚至落后l—2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。

五、对环境的反应性差 正常婴儿出生后不久，就对环境中的人、事开始感兴趣，只要

醒着，他总要东张西望。可是智力落后儿童却对环境漠不关心。生后1—2个月时还不会与

成人用眼睛对视，逗他时也不笑。孩子整天非常安静，很少哭闹。这类儿童往往因为其过

分安静而受到表扬，一般很容易被忽视他的智力问题。

六、多动 和过于安静的儿童相反，多动也是某些智力落后儿童的一个特点。许多智

力落后儿童不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动，特别明显地表现在4—5岁的儿童

身上。这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同，他并没有什么目的，只是一种不可抑制

的兴奋而已，碰到什么就摸什么，碰倒椅子和凳子，也不知扶起来。

七、注意力不集中 智力落后儿童的注意力很不集中。他们比正常儿童注意力集中时

间明显缩短。甚至到5—6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过5—6分钟。他们对外

界也很少关注。

八、视力和听力缺陷 严重视听缺陷，如深度近视、远视、散光、全聋、弱听等，

对智力也有很大影响。因为视和听是人与外界的交流，就会使智力发育落后。

九、尿味异常 有些智力落后儿童的尿有特殊气味，如苯丙酮尿症患儿就有明显的尿

味异常，应立即就医。

如果家长们在日常生活中确实发现孩子有智力落后的表现，则应及时给孩子进行全

面的智力诊断。这不仅包括智力测验，还要结合孩子的继往患病史、家族史、母亲孕产

期情况及现场观察，才能作出全面准确的诊断。如果诊断确为智力低下，家长也不要悲

观绝望，要及时地根据孩子的实际情况进行有针对性的教育和训练，以最大限度开发他

现有的潜力。