| 专 题 栏 目 | |
| 最 新 热 门 | |
| 在故事中发挥幼儿的想象力 |
| 在故事中发挥幼儿的想象力 | ||||
作者：佚名 文章来源：儿童教育网 点击数： 更新时间：2008-6-12 11:18:08  |
||||
几乎所有的孩子都爱听故事，故事中生动具体的形象、引人入胜的情节，都能吸引幼儿的注意，引起幼儿的兴趣，打动幼儿的情感，还可以随机进行引导，充分发挥孩子们的想象力，有一次，下午班，等我从睡眠室与最后一个起床的孩子子来到活动室时，活动室外面已经一片喧闹声，为了先稳住他们，我问：“小朋友们，你们爱听故事吗？”小朋友们异口同声地说“喜欢听！” 这时，我忽然想起应该在讲故事时善于启迪，给孩子自由想象的机会。于是我在给孩子们讲完《乌鸦和狐狸》的故事以后，提出了这样一个问题“狐狸骗了乌鸦的大肥肉，乌鸦用什么办法才能夺回来？” 这一下，打开了孩子们思维的闸门，有的说，正当狐狸要吞那块大肥肉的时候，早已躲在一边的乌鸦一下子飞了起来，用尖嘴啄狐狸的眼睛，狐狸痛的“哎呀”一声，肥肉就从嘴里掉下来，乌鸦叼起来就走了；有的说，乌鸦“哇”地大叫一声，请来许多小蜜蜂，把狐狸刺得满脸是大疙瘩，肉就夺回来了；有的想出一条“妙计”，乌鸦看到狐狸把肉叨在嘴里，就对狐狸说：“这块肉是有毒的，我正要把它扔进大海里去呢！” 乌鸦等狐狸回答时再乘机把肉夺回来...... 看，孩子们的思维是多么活跃，想象力多么丰富！这种给孩子创造自由想象机会的方法，不仅可以让幼儿在飞驰的想象中得到心理和感情上的满足，也培养了幼儿发散思维和变通思维的能力。 在故事中发挥幼儿的想象力 |
||||
| 文章录入：admin 责任编辑：admin | ||||
| 【字体：小 大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | ||||
| 相关文章 睡前小故事 浅谈小班幼儿语言能力的培养 故事：我眼中的春天 浅议幼儿语言教育活动的组织原则 浅谈如何开展幼儿早期阅读活动 浅谈如何更好的促进幼儿语言领域能… 试述在语言教学中如何培养幼儿的创… 浅谈大班幼儿口语表达能力的培养 幼儿园开放性语言教育活动初探 浅议幼儿语言教育活动的组织原则 浅谈幼儿语言表达能力的发展 快乐识字 创造良好的语言环境 发展幼儿语言… 浅谈故事表演中声音表情的训练与指… |
||||
