3、与家长、网络连动
    除了让社区成为我园的共建单位，家长更是我们最好的合作伙伴。在"文明小天使"活动中，我们发现孩子们在佩戴"文明小天使"的彩条迎接同伴时表现非常出色，但一旦回到教室便会淡忘自己的形象，淡忘自己的使命。为促使幼儿时刻记住自己是"文明"的标志，"文明"的化身，我们开展了"文明小天使"标志的征集活动，活动中家长积极参与，所创作的标志有的比我们教师还要好。在这项活动中我们看到了家长许多的优秀品质，也促使我们感觉到农村的家长一样具有良好的素质，同样是我们学校单位在校园文化建设与"关爱教育"开展中不可或缺的组成部分。
    而网络资源快速、便捷，它同样是现代教育中不可或缺的部分。在"五星红旗升起来"的主题活动中，我们迫切需要有关于"升旗仪式"的音像资料。但我们却没能从书店、音像制品中寻找到，在苦无对策的时候，我们想到了网络并终于找到了需要的材料，为今后的教学奠定了良好而厚实的基础。

资源的利用为我园新课程与关爱教育的融合实施提供了重要的保障。

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