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| 你有误会孩子的行为吗？ |
| 你有误会孩子的行为吗？ | ||||
作者：佚名 文章来源：不详 点击数： 更新时间：2007-1-18 9:20:38  |
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一、追求完美不是笨 生活镜像： 妈妈叫乔乔把小凳子搬来，乔乔刚走向凳子，姥姥就拿起凳子递给他，乔乔大叫着：“不是这样的。 ”把凳子放回原来的地方，再搬起来。姥姥笑道：“这孩子可真笨。” 专家分析： 乔乔不是笨，而是每个孩子都会经历的“完美敏感期”，即做事情讲究完整性。在他们的设想中，事情应该是这样办，一旦设想好的东西被打断，便不愿接受。这是他们从初步建立计划做事的意识，到掌握较强思维能力的一个过渡。这时家长在给予必要的指导时，不妨对孩子的这种行为宽容一些，这有利于培养孩子做事有始有终的好习惯。 二、实施破坏不是错 生活镜像： 洲洲常常损坏家里的物品，撕过爸爸的稿纸，拆过妈妈的化妆盒，自己的玩具也都被拆得七零八落。爸妈于是对洲洲大声地指责，试图阻止这样的行为。 专家分析： 孩子在玩弄物品的时候，实际上也是一种学习。孩子的智力发育，需要不断地信息刺激，生活中，他会四处探寻各种事物来满足这一需求。从成人的角度看，他是毁坏了一件物品，而实际上孩子从中调动了手、眼、耳等感官，得到了自己需要的信息。所以，家长不可轻易阻止孩子的探索行为。确实不能让孩子尝试的事情，也要尽量向孩子说明道理，适当找出替代的事情给他做。如果家长经常粗暴地阻止孩子的行为，孩子就会渐渐地失去好奇心，失去了探索的动力。 三、重复不仅是为记忆 生活镜像： 艺可妈觉得很奇怪：给艺可讲《灰姑娘》的故事，孩子听了多少次也没听烦，每晚，艺可总是缠着妈妈讲《灰姑娘》，从不间断。妈妈表示：妈妈知道你记住了，不用读了。但艺可还是不罢休。 专家分析： |
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