一、一位妈妈的苦恼

   女儿有两个好朋友小张和小周，我们三家住在一个大院里。女儿很喜欢和她们一起玩儿，有时间就泡在一起，开心地玩各种各样的游戏。看着她们玩得不亦乐乎，笑脸绽放，我心里也是暖暖的。童年有小朋友陪伴一起成长，幸福啊！我也乐得偷个懒——不用去陪女儿做游戏了。

      而没有朋友的童年是乏味的，一位妈妈向我咨询，孩子不会和同学交朋友怎么办？

    维尼，您好！一定要请教您，先谢过了！孩子一年级，这周四回来后，情绪一直不好，到晚上睡觉前终于忍不住扑倒我怀里，泪汪汪的说：“妈妈，我再也不想去学校了！”当时我很震惊，除了刚上学有过不想去的想法，后来都很好呀，至少在家里表现出来的是很好的样子呀！后来才知道他因为没有朋友而很苦恼。当晚我又跟班主任通话后，才知道他在学校总是一个人看别人玩，不加入进去。孩子属于不擅长主动跟别人打招呼的类型，渴望有朋友，却不知道该怎么做。我改怎样帮助他呢？孩子刚上小学一年级，怎样帮助孩子学会交朋友？谢谢！

    我回复：在学校怎么交朋友，这个没有好的办法。但是，可以从生活中学习。交一些住在附近的小朋友，晚上或周末一起玩儿，从这个做起。妈妈要帮忙，辅助他，帮助他找这样的机会，让孩子爱上和小朋友一起玩儿。只有多去和小朋友玩，才能学会如何交朋友。

    咨询中，这样类似的问题很多，从三四岁到七八岁的都有，不爱和小朋友玩儿，不会玩儿，不会交朋友......有的到了高中，因为从小只注重了学习，几乎不和小朋友玩儿，所以性格孤僻，没有朋友的温暖而感到很痛苦。

    所以，这些问题一定要及早解决，治未病！让孩子从小就多和小朋友们开心地玩儿！

二、女儿以前可不是这样

     女儿现在很爱和小朋友一起玩儿，但是以前她可不是这样。有人会问，爱和小朋友玩儿不是孩子的天性吗？为什么会这样？请听我慢慢道来。

      三四岁之前，我还没有全部掌握教育女儿的权力，奶奶管得比较多。当然老人是很爱孩子、很关心孩子的，“一定要保护好孩子”是她的口头语。这本来是难得的，但是保护过了头就成了问题。怕孩子生病，感冒，天气稍微不好，就不让孩子下楼了。有一个冬天，两三个月的时间，几乎一直没有出门。所以，到了春天和女儿一起出门，她都不敢下来走，让我们抱着才行。所以，虽然在家里活泼可爱，但是到了外面就显得很内向。大了一些之后，她也不喜欢和小朋友玩，她说：只和爸爸妈妈玩儿，我才不和小朋友玩儿呢？上了幼儿园之后，她也和小朋友玩儿得少，而且动不动就哭了，一个关系不错的老师坦白地说，那时她差不多是表现最差的一个了。

      后来，我终于全部掌握了自己教育的权力，可以完全按照自己的想法去教育女儿。其实，很多问题都是预防为主，“其安易持，其未兆易谋”，在问题发生之前预防是很容易的，但是问题已经形成再去解决就困难了。虽然我是心理咨询师，有些办法，但是也花了很多时间，费了很多劲儿才帮助女儿爱上了“和小朋友玩儿”的。

三、女儿是如何爱上"和小朋友一起玩儿"的

     “爱和小朋友玩儿”其实是孩子的天性，这一般比和爸爸妈妈一起玩儿要有意思。但是女儿为什么不喜欢呢？我分析，是因为她没有体验到“和小朋友一起玩儿”的乐趣，也不知道如何去玩儿。

      认知疗法此时基本失灵，和她讲道理，告诉她“和小朋友玩儿”如何有意思，告诉她如何玩儿，即使讲得天花乱坠，她也不听。所以我主要用“行为疗法”——让她体验玩儿的乐趣，在游戏中学会如何和小朋友一起玩儿。在这个过程中需要我花大量时间去辅助。（参考 行为主义疗法原理在家庭教育中的应…）

      开始借助游戏。

    女儿是喜欢游戏的，她那时看到小朋友们在那里玩游戏，也喜欢站在旁边看，但是让她去参与就退缩了。所以没办法，我来辅助。我和女儿一起参与到孩子们的游戏中。那时，有个流行的游戏叫“老鼠偷油”，谁都不愿意当猫，孩子们看到来了个大人愿意当猫，所以就很欢迎我。有我在，女儿也放心地和她们一起当老鼠，玩儿得非常开心，哈哈大笑。借这个机会我返老还童，玩了好多游戏，什么老牛回头、五颜六色、捉迷藏.......我也成了那些小朋友喜欢的叔叔，混得很熟，从此一个大人陪着一群小朋友做游戏成了院里的一道风景。这样，女儿逐渐喜欢上和她们一起玩儿游戏，体会到了一起玩儿的乐趣，也逐渐和她们熟悉起来了，性格比以前大方了一些。开始需要我陪着，后来我逐渐减少参与的程度，她可以在我看着的情况下，自己和小朋友一起玩游戏了。其实，孩子不和小朋友玩儿，也是因为心里对交往有一种莫名的恐惧，这需要家长的辅助，逐步来克服，这在心理咨询中叫做系统脱敏法——逐步减少孩子的恐惧。（参考如何克服一种莫名的害怕：依靠心理…    ）

     但是，大院里的小朋友那时没有和女儿同龄的。除了做游戏，大的不太爱和女儿玩；小的，女儿又不大爱和她们玩儿。所以我只能继续辅助，约幼儿园里女儿比较喜欢的同学一起玩儿；有时请院里的小朋友到家里玩儿；看到小朋友们在院里玩儿，我也带着女儿凑过去，仗着我人缘儿好请他们带着女儿玩儿；有时带着女儿去朋友家串门，和朋友家的孩子一起玩儿；慢慢地，通过这些实际的锻炼，孩子逐渐学会了在游戏之外如何一起玩儿，也喜欢上了这些。

      后来，感谢上帝，小张和小周搬来了。她们只差一两个月，所以有共同语言，能够玩得起来。所以我想法设法让她们交上了朋友，我们家长之间关系也相处得不错。但是开始还是有些矛盾，性格也有不合的时候，我有时也帮助她们调和矛盾。开始我带女儿去小张家，女儿非要我陪着；后来我逐渐减少陪的时间，最后她们自己商量着玩，玩得很开心，把我甩到一边去了。

      至此，大功告成。

四、在玩儿中学到了很多

      小时候有几个朋友一起玩儿，是很重要的。一是很开心，一起度过幸福的童年。另外，在玩儿中学会了如何和别人交朋友，如何处理解决相互之间的矛盾，如何处理事情，如何合作，也会模仿其他人的优点，辨别别人的缺点（参考模仿,有时比心理咨询师还管用 ）——这些都是最重要的学习之一，一生受用，也是读书可能学不到的。现在，她们在一起，学会了互相谦让。她们到我家，女儿说：你们是客人，怎么玩儿听你们的；她们则说：你是主人，听你的......真是互敬互让啊！

      所以，女儿的性格也发生了很大的变化，幼儿园老师见了很惊奇，感觉她现在大方开朗多了。虽然还有些低调，但是别人都说她很爱笑，那是发自内心的快乐吧。

      生活中的学习，很重要啊！