中午看完“百家讲坛”，啸啸拿出了一小桶玻璃弹珠开始玩起来，过了一会儿，他邀请我和他一起玩他刚才发明的弹珠游戏。我欣然接受儿子的邀请，愉快地开始了这个弹珠游戏。说实在的，这种游戏是提不起大人的兴趣的，但为了让孩子高兴，不失望，我还是认真地和他玩了起来。

我们玩了3局，啸啸赢了2局，我赢了一局，啸啸很高兴：“这个游戏好玩吗？”“好玩。以后你还要发明更好玩的游戏，这样我们就会玩得比今天还开心。”啸啸很有成就感，向我保证以后还有更好玩的游戏。游戏结束后，啸啸还是完成了今天的学习任务，而且效率很高。也许是他心情比较好，比较愉快的缘故吧。

孩子发明的游戏大半都是大人所不感兴趣的，但我们要肯定孩子的发明成果，鼓励孩子不断地去发明创造。孩子有了创造发明的意识，在以后的学习中也会善于动脑，敢于创新。如果孩子的一个在大人看来根本算不上什么的发明被大人不屑一顾地否定了，或受到了大人的嘲笑，孩子的自尊会受到很大的打击，创新的热情也会渐渐熄灭。我认为孩子的创新精神其实也是一种习惯，是家长不断肯定和鼓励的结果。积极参与孩子的游戏吧，把自己放在和孩子一样的水平面上，这样大家都可以玩得乐陶陶。