处于发育阶段的中小学生出现各种各样的问题在所难免，那么，孩子出现问题的原因是什么？家长应怎样对待、处理、解决？综合读者近期反映比较集中的问题，记者采访了河南省儿童心理健康医学会副主任委员、郑州市第八人民医院心理科主任孔德荣和河南省行为医学会委员、郑大一附院精神心理科主任医师李淑英。
　　□记者胡炳俊通讯员马慧文记者李文波图
　　案例：霸气十足太张扬性情暴躁打同学
　　今年１０岁的小军是小学四年级的学生。在家里他是一个小霸王，入学后他上课不认真听讲，下课也不老实，常常起哄，甚至发展到打架。由于他多次打伤同学，同学没人跟他玩，老师让他转学，家长多次体罚，小军成了一个不受欢迎的“问题学生”。
　　探因：过分溺爱生娇惯家庭环境受影响
　　孔德荣认为，孩子出现这种情况，主要是性格缺陷和家庭环境所致，也不排除遗传因素。通常情况下，过分受溺爱的孩子个人意识都比较强，以自我为中心，喜欢控制别人，受限制时就容易出现攻击行为。科学证明，父母性急、控制能力差，对孩子形成神经系统活动类型的“不可抑制性”具有遗传影响。脾气、性格暴躁的父母以及放纵型、专制型家教常常造就攻击型孩子。
　　支招：家庭和谐是法宝因势利导最重要
　　孔德荣认为，要改变性情暴躁、喜欢攻击他人的孩子，首先要创造和谐的家庭氛围，让孩子学会关心、尊敬他人。当孩子出现问题时，不要总用消极的眼光看待孩子、用贬义的词语评价孩子，要因势利导，尝试把孩子好斗的性格转变成学习上的好胜；当孩子出现好的表现和行为时，要及时给予表扬以及各种形式的奖励；当孩子出现习惯性的凌弱行为时，要及时制止，做到奖惩分明。
　　案例：家里丢失１００元孩子拿了该咋办
　　某初中一年级男生小勇生活在一个单亲家庭。一天他放学回家后看到桌子上放有１０００元钱，喜爱上网的他看妈妈不在，就拿了１００元。妈妈发现后，非常严厉地谴责、指责小勇，并指出这是偷盗行为。小勇感到事态严重，死活不承认钱是自己拿的。可妈妈并没有就此罢休，总趁小勇不在的时候翻看他的书包。终于，有一天，妈妈翻书包的行为被小勇看到了，他对自己和妈妈都失去了信任和信心，开始吸烟、酗酒，和社会上不三不四的人混到了一起。
　　探因：孩子逆反属正常处理不当生反感
　　李淑英认为，孩子进入中学阶段以后，逆反心理明显增强。家长发现孩子犯错后，稍微

[1] [2] [3] 下一页