活动内容：大班体育活动：我是小小宇航员

活动目标：

1.          激发幼儿对跳跃—助跑跨跳活动的兴趣。

2.          初步掌握助跑跨跳的动作，发展幼儿的腿部力量。

3.          培养幼儿勇于尝试，克服困难的意识与能力，激发幼儿对宇航员的热爱和崇敬的情感。

活动准备：

1.          60—80厘米宽的泡沫塑料板、纸板、塑料棍、各种宽窄、高矮不同的纸盒若干。

2.          火箭头饰人手一个、滑板车两辆。

3.          场地布置：

       ○ ○             小                      

●●             河
活动过程：

一、   师以宇航教练员的身份带领幼儿（宇航员）参加体能训练的口吻引入课题。

二、   幼儿随音乐做军事模仿操。

三、   以宇航员学习体能训练新动作的形式让

1、引导幼儿观察用橡皮筋撑起的宽60厘米的“小河”，启发幼儿如何跳过“小河”，并且不能碰到“小河”，请幼儿进行探索尝试。

2、教师观察幼儿的动作探索活动情况，并请若干名幼儿展示跳过“小河”的方法，与幼儿一同讨论出最好的方法——助跑跨跳。

四、学习助跑跨跳的动作：

1、教师讲解示范助跑跨跳的动作。

动作要领：助跑是自然放松，起跳时，一脚用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿弯曲快速向前摆起，脚着地后继续向前跑。

儿歌：助跑跨跳我知道，步伐合适最重要，起跳身体要跳高，缓冲慢跑才站牢。

2、请个别幼儿示范表演

3、集体幼儿练习助跑跨跳的动作。

五、分散练习：提供各种材料，让幼儿自由选择不同宽度、不同高度的材料进行助跑跨跳动作的进一步练习。

六、   游戏：火箭发射                                                                           

教师以教练员的身份组织小宇航员们进行一系列的身体素质的训练。

玩法：小宇航员们先助跑跨跳过一条小河，再钻过一个山洞，最后骑踏板车绕“地球”一圈后，沿跑回出发点。第二个小宇航员接上，先完成的一组为胜。

七、欢呼胜利。

 教师与幼儿一起跳起欢乐地军中舞蹈，自然结束。