循循善诱，充分的说理，是家长教育孩子的重要手段，跟孩子说理不仅需要有耐心， 还应结合少年儿童的心理特征，选择恰当的方法和技巧。

　　首先，要充分肯定孩子的长处。古语云：“数子十过，不如奖子一长。 ”跟孩子讲 道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对 孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩 子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。

　　其次，所许的道理要“合理”。跟孩子讲的道理应合情合理，不能信口胡说，也不 能苛求孩子，因为大人信口胡说，孩子是不会服气的，大人的要求过分苛刻，孩子民是 办不到的，比如生活中有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此， 孩子是不会听从的。

　　其三，要给孩子申辩的机会。跟孩子说理时，孩子可能会对自己的言行进行辩解， 大人应给予孩子申辩的机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚 讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理，使教育收到良好的效果。

　　其四，要了解孩子的情绪状况。孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意 见，不高兴时则容易发拗，因而跟孩子讲理，要充分了解孩子的情绪状况，在其情绪较 好时，对其进行教育，若在孩子情绪低落时跟他说理，是不会奏效的。