来自小班户外活动的观察实录

时间：2004年8月24日上午           地点：院内楼下          

观察对象：欣欣、嘉嘉、彬彬、博博、静宜、乐乐

清晨，下了一夜的雨终于停了，经过雨水的洗刷，外面的空气变得格外清新，树木与泥土散发出怡人的原野气息，地上积了许多大大小小的水洼……，这一切都吸引着我和孩子们。于是，一吃过早饭，我就带着小班的孩子下楼玩了。这一次比任何一次户外活动都要有价值，我的所看、所听、所闻、所感都让人深深触动。

场景1：感叹于欣欣的非凡想象，当她拿着一片叶子高兴的跑到我面前告诉我说：“老师看，我在洗沙发呢！”这时，我才注意到她正手拿叶子，在一个拐角放有一块平整的水泥板子上洗着“沙发”，喜悦专注地表情溢于脸上。

场景2：嘉嘉、彬彬则像驰骋球场的运动员，步伐稳健，控球能力相当不错，颇有球星风采。谁能想象这仅有两岁多的孩子平时是怎样的畏缩，或抱奶瓶者，或湿了一裤子尿者……

场景3：博博开始只站在我身旁无动于衷，他是一个不喜欢参与集体活动的孩子。后经我的提示，则饶有兴趣的“洗起车”来。因下雨的缘故，车的表层挂满了水珠，借此情形，我询问他到：“博博，你看汽车上有这么多的水，你用地上的叶子把车车洗洗好吗？”果然，这句话引发了他的兴趣，赶忙他捡起一片大叶子，用它来擦洗旁边的一辆汽车来。把车子前前后后擦了个遍，一会儿是车门，一会儿是车灯……

场景4：而静宜对地上的水洼产生了兴趣，先是小心翼翼地尝试，用脚轻轻拨弄，我没有阻止她，我想看看她是怎样玩的。不一会儿她就从小步的踩水渐渐变成大踏步的，水花四溅！“啪，啪”的水声让孩子纵情的体验快乐。尽管她的裤子湿的越来越多，衣服上也蘸有泥点，但能够看到她那么的快乐，我觉得值了！随后，蹲在旁边洗树叶的乐乐也加入其中，共同谱写新的“雨中节奏”……

此情，此景，和谐有序，大自然赐予孩子最珍贵的礼物，其创造的一切自然景观都是孩子最向往的玩具，是满足孩子成长需要的最好课堂。