我眼中的区域活动

区域活动是幼儿园必不可少的常见活动。很多人认为，区域活动是最好组织不过的了，教师只是随意让幼儿在那儿分组玩呗。可事实上在自己亲自组织了区域活动后才发现，要组织好区域活动不仅不简单，而且还是很好体现教师水平和素养的一个重要环节。

区域活动是教师根据德育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境。投放活动材料，让幼儿在宽松的环境中，按照自己的医院和能力，以操作摆弄为主，并自主地选择学习内容和活动伙伴的一种个性化活动。它其实是以一种小的社会形式与幼儿作用，幼儿在与教师、同伴、环境不断的社会交往中获得发展，因此它也可以说是一种很好的社会性学习。

我认为教师在区域活动中应该是一个引导者、观察者、合作者、支持者和欣赏者的多重身份。幼儿区域活动中的自主性与教师的知道指导作用的发挥是不矛盾的，而是相辅相成的。首先，

区域活动是一个发展潜力很大的领域，我们要在不断摸索中将其更好地完善。