感觉统合失调存在与否，可通过孩子日常行为观察或追踪过去的行为表现来判断。只有受过训练的观察者，才能发现孩子行为上的微妙差别，才能敏锐地发现孩子感觉统合的异常表现。具体来说，可以从以下几个方面进行观察。

1．对感觉刺激的反应：主要观察孩子的视觉、听觉、触觉、前庭觉等感觉刺激的反应，例如视力对形状、位置、方向的辨别能力，手眼协调能力以及空间知觉能力等；对声音大小、方向、距离的判断能力；与别人进行接触时的反应；前庭在剧烈旋转或摇晃时的反应；直线行走、回旋运动、身体倾斜时的反应等。

2．神经-肌肉反射：不同姿势时的肌肉紧张程度，不随意运动包括身体协调、运动企划以及非对称性紧张性颈反射等。

3．运动行为状态：包括姿势反射、平衡感、身体双侧协调能力，中线交叉运动能力和优势手等。

4．日常生活学习能力：注意能力、是否多动，人际关系，独立穿衣、吃饭、排泄的能力，读、写等学习能力等。