一、          总结

1、              教育教学工作：

计划进行，各班能依据季节、节日等因素来开展主题活动，以秋天的动植物为基点，渗透健康、品德、行为习惯等相关的内容。以秋天的落叶为切入点，让幼儿通过看、听、摸、闻，来积累关于秋季通知的感性经验，从而激发幼儿亲近自然、热爱自然的情感。

计划的要求，带孩子们走出幼儿园，走进大自然，到大峨山去观察、发现动植物的变化、收集秋天的落叶，使幼儿感受到大自然的美丽。

幼儿能将自己的发现及对秋天的感受表现出来。

2、              卫生保育工作：

⑴  各班生活老师能严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作。

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3、              家长工作

⑴  各班均能按时召开家长会，并主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况。

⑵  中一、中二、中四班能充分利用家长资源，让家长们利用休息时间带孩子去时间各种落叶，使孩子在收集的过程中学习到不少相关的知识。

⑶  中二班在成立了中二班家长委员会后，召开了第一次家长委员会会议，并根据委员的建议，改进了班级的一些保教措施，得到了家长们的首肯。

二、          存在的问题：

1、              各班级的环境布置只重视墙面布置，轻视“活动区”的布置。有的班级没有设置“活动区”；有的班级“活动区”徒有摆设；有的班级“活动区”投放的材料与主题活动目标不一致：个别班级墙面环境布置根不上主题目标。

2、              部分班级的晨间活动（含早操）出勤率低。

3、              晨间活动时，少数老师的安全意识不强，有闲聊现象。

三、          改进的措施：

1、              围绕班级的主题活动目标，及时设计更换墙面环境布置和及时更换活动区的材料（多投放废旧物品与半成品、多功能材料）。

2、              做好家长工作，督促幼儿按时来园参加晨间活动。

3、              增强安全意识，有计划、有目地组织幼儿开展晨间游戏活动。

                                中班组

                                   2005年10月30日