放暑假了，可可缠着妈妈，要把堂弟平平接到家里住一段时间。妈妈经不住可可的纠缠，只好答应了，但是妈妈给可可约法三章。一、可可是哥哥，所以要让着平平；二、不许爆发以往的那种“战争”，一旦发生了，就立即把平平“遣送”回家；三、两人每天必须把暑期作业完成。可可毫不犹豫地答应了下来。可是事情的发展证实了妈妈的担心，可可兴高采烈的迎接堂弟的到来，俩人只相安无事地待了几分钟，大呼小叫此起彼伏，俩人开战了。
妈妈只好“重蹈覆辙”，出面调解：“可可是哥哥，让着弟弟”。可是可可不服气，“弟弟怎么啦，弟弟就可以不讲道理吗？”妈妈劝了半天，双方还是不依不饶，只好拿出杀手锏：“再吵，我把平平送回家”。这一下子，风平浪静了，俩人马上言归于好。妈妈在外屋静观了一会儿，放心地做自己的事去了。
以后的几天，妈妈下班回家后，总能看到可可和平平和平相处，心里挺高兴。可是有一天，妈妈发现家里的台灯坏了，接着又发现家具上有好几处刮痕，明显是打斗留下的“战绩”，妈妈把俩人叫来一问，果真如此。妈妈气坏了：“你们没事吵什么？” 得到的回答是：“就是没事，无聊，才吵嘛！”
孩子们的话：
“大人们真怪，我们吵吵闹闹的是种游戏，他们为什么那么当回事？”
“我们哭过闹过就算了，可是大人们却记得那么牢。”
“大人们根本不懂我们的规则，老是傻乎乎的当法官和裁判，他们还自以为自己挺正确的呢。”
“我和ΧΧ挺玩得来的，可是妈妈却老是提起他以前曾经欺侮我的事。真没劲！”
专家评述：
孩子们的争吵，常常只是一种“游戏”。在孩子们的世界里，争吵通常都可以自行解决。就是通过无数次的争吵，孩子们学会了竞争，学会了合作，学会了宽容，学会了让步，学会了进攻，学会了自我保护，从而逐步发展起自己与人相处的模式，这是建立社会秩序前的演练。
对父母的建议：
1、不当法官与裁判
让孩子用完整的语言描述“案情”经过，再由他们自己去解决。
2、不要过度干涉孩子的世界
不要用成人的价值判断去理解孩子之间的问题。你可能对某个坏小子曾经欺负了你的孩子而耿耿与怀，但你的宝贝现在已经和那个坏小子称兄道弟了。
3、做个理智的成人
孩子通常是非常情绪化，在气头上，会放大某些细节，甚至还会将自己的理解当作千真万确的事实。所以，你要做个大人，不要被孩子的情绪牵着鼻子。 《孩子之间的战争》 |
