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贝贝是我

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　　贝贝不但会走路了，而且开始奔跑了，虽然不太利索，有时会摔跤，毕竟开始跑了。你不想让贝贝去的地方，贝贝也会自己跑着去，脱口而出的话不知不觉中已经起变化了：我是贝贝，贝贝就是“我”。　
　　“我”虽然仅是个人称代词，但它的使用正提醒大人，贝贝的自我意识又向前跨了一步，贝贝终于明白：我＝贝贝。贝贝会把以前一直挂在嘴边的“贝贝”清楚地换成“我”。“我不要洗头！我喜欢喝可乐！我要我的玩具！”这种逐渐的强烈的自我意识会慢慢渗入贝贝生活的各个方面：与小朋友交往；想自己分配时间；判断自己做的事情的对错……　
　　自我意识在这个时期不但会影响贝贝的性格养成，还会更多地左右贝贝的行为举止。这个时期，贝贝常常有很多主张，当然会有不合常理、常规的地方，会令大人们不知所措，甚至有时会不太高兴。这时，应该换个想法：你又多了个叫“我”的小朋友，是你的贝贝，又是你的朋友。　
　　“我是贝贝”　
　　“你好，我是你的朋友。” 《贝贝是我》

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