一位母亲提起这么一件事：“我的孩子今年刚满2岁，他喜欢把杯中的水、牛奶到处乱倒。大人越是严厉地阻止，他倒得越是开心，真让人哭笑不这样的事情，其实与孩子的年龄有关。孩子从呱呱坠地后的相当长一段时间里，任何事情得由大人来操作，既不会走又不会讲，只能从属于成人。到了2岁，他可以自己用小手吃食物，走路已经稳稳当当，还能清楚地表达自己的想法。随着动作和语言能力的发展，孩子的活动空间得以拓展，导致自我意识与自主能力的增强，对于大人的要求与命令，“我不要”、“偏不”就成了他们的常用语。
此时，孩子喜欢在活动中学习如何把握某件事的进程。故意把杯中的水到处乱洒，是因为孩子觉得洒水很好玩，而且这种好玩的动作完全可以由自己来操作与控制。至于将水洒到地上、床上的后果，孩子不会考虑那么多。
另外，大人的过度反应强化了孩子的洒水行为。只要孩子有这样的行为，成人大多会表现为慌乱与限制。如果父母的反应方式在孩子看来新奇有趣，他就会重复去做。所以，面临这样的处境，家长应保持淡然与沉默，并让孩子帮助一起收拾“残局”，是远胜于指责的做法。
了解并且尊重孩子的第一反抗期，通过日常生活与玩耍中对自立与自主能力的培养，有助于建立孩子的自信心。父母既要允许他的“出格”行为，又要在必要的时候及时给予孩子帮助。
转载自《文汇报》
《如何对待处在第一反抗期的孩子》 |
