前面已多次说过，幼儿教育的出发点是心灵教育，是肯定、赞扬和爱。但在现实中，采用训斥方法进行教育的母亲不在少数。
母亲喜欢用自己的标准来衡量孩子，有很多时候孩子因为达不到母亲的标准而被批评。可是，如果孩子总是被责骂，他们就会对这个世界产生恐怖的想法，并将他们的思想状况用问题行为加以体现。多数情况下，孩子并不明白自己挨骂的真实原因，他们只会在内心深处、在潜意识中认为“只要自己作什么决定就会挨骂”，认为“自己的想法会被否定”。
这样，将来孩子容易过于看重别人的意见，或者采取完全相反的叛逆态度。长期以往，当他们成年后，本来应该对人生充满向往，却被一种消极情绪所影响，甚至会害怕进入社会的大环境中。
而且，不管他们学了多少东西，只要是在责骂中学习的内容，都不可能成为真正属于自己的知识。也就是说，他们没有成长为一个真正完整的人，在成长过程中学的内容全部都是他人的东西，没有化为自己的一部分。
相反，如果用肯定、赞扬和爱来对待孩子会带来什么样的结果呢？孩子得到了家长给予的存在感，为自己“在家长的爱中体会到自己存在的价值”感到欣喜，从不会为受到家长的责骂而苦恼。
因为自己的行为得到家长的肯定、称赞，总是处于家长的爱的包围中，从而树立信心，成长为懂事的、能认真听取家长意见的好孩子。他们性格开朗，对人生充满信心，相对于在责骂中长大的孩子，他们会成长为积极的、正直的人。 《在训斥中学到的是死知识》 |
