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捕捉孩子敏感区造就小天才
教育学家研究证实，一些孩子在5岁时会在某一方面表现出一种特殊的敏感和强烈的好奇。这时候，父母应当敏锐地及时捕捉住，很可能就创造出一个天才。
(www.61800.org儿童教育网整理)
被称为“钢琴诗人”的肖邦，父母都是音乐爱好者。肖邦自幼就受双亲的影响，对音乐特别感兴趣。开始，父母并不想让肖邦去学音乐。但看到小肖邦听不到音乐就哭，刚4岁就要姐姐教他钢琴时，父母意识到这孩子有音乐的天赋。因此，在肖邦4岁时，父母就让他正式从师学习钢琴。小肖邦学得很快，很投入，成了一名音乐神童。19岁的肖邦就因创作了《钢琴协奏曲》而一鸣惊人。
倘若每一个做父母的都能像肖邦的父母那样，迅速及时捕捉住孩子的天赋，顺势引导，就能为孩子成才打开通道。
因此，做家长的要善于从孩子平时的语言、动作、眼神或所提出的问题中捕捉敏感区，以帮助孩子找到成才之路。
秀兰-邓波儿是20世纪30年代世界著名的童星，她于1928年4月23日生于美国加利福尼亚州。秀兰-邓波儿自幼聪明伶俐，相貌出众，一副迷人的歌喉，演唱起来如同百灵鸟的歌声一样婉转动听。她的舞姿轻盈优美，声调甜美悦耳；模仿大明星的动作，更是惟妙惟肖。
曾在豆蔻年华时憧憬过舞台生涯的妈妈，见不满3岁的女儿千伶百俐，具有表演才能，像个小精灵，自然喜不自胜。她认为，秀兰-邓波儿这孩子既然有表演的天赋，那就不要埋没她，要及早培养她。母亲下决心培养女儿成为一个大明星，实现自己少女时期的梦想。于是，她选中了梅格林夫人的舞蹈学校，把女儿送去训练。
在秀兰-邓波儿3岁那年的一天早上，她开始身穿训练服，脚登小运动鞋，去学校上舞蹈课。上完课后，妈妈和她刚走出训练室，音乐老师就对她们说，有几位电影公司的导演，想找两个小女孩和10个小男孩拍电影，应该让秀兰去见见他们。
6天以后，妈妈接到了让秀兰-邓波儿去好莱坞试镜头的电话。当时，大约有200多名2至7岁的儿童在等候选择。
秀兰-邓波儿天生是个表演的好苗子。在试演的过程中，她对整个表演都很投入，丝毫不觉得害怕，很精彩地完成了导演要求她做的一切。几天以后，环球制片公司把她们母女叫去。他们想和秀兰-邓波儿签订两年的合同，演26部系列电影，让秀兰出演主角。
从此，3岁的秀兰-邓波儿开始步入影坛。从4岁到5岁两年间，她为环球电影公司拍了12部电影，其中包括《战争婴儿》、《好莱坞的孩子》、《干什么》等。这时，她已经是个小有名气的童星了。
一天晚上，秀兰-邓波儿主演的一部影片在试演。这时，她正在影院大厅里做一些即兴舞蹈表演，福克斯制片公司的歌曲作者杰伊-戈尼根据墙上的海报，一下认出了她，叫秀兰和她母亲一起去见《站起来喝彩》一片的副制片人布朗先生。布朗让秀兰表演了一番，感到十分满意，立刻同意让秀兰参加《站起来喝彩》的演出。
该片已经开拍，秀兰-邓波儿便抓紧时间练习。母亲帮助女儿熟悉剧本，把剧本的台词念给她听，不时地停下来解释为什么其他演员那样表演，以及那些语句、生字的含义。
一天，福克斯公司的大老板希恩把她母女二人叫到办公室里说：“我们的人说她很有潜力，遗憾的是她需要更多的训练。训练要花不少钱，但我们愿意冒冒风险。我们每星期给她的工资是150美元，期限1年，然后再决定是否签7年的合同。至于你，夫人，我们再签署一个附加合同，你要照顾好你的女儿，一星期的工资是25美元。”
秀兰-邓波儿6岁那年，主演了《站起来喝彩》。她胸前戴着个圆点花纹的围嘴，一边舞蹈，一边唱着《戴蝴蝶的孩子》这首歌。她的舞姿轻柔，歌声甜美，充满童真，真是人见人爱，一下轰动了影坛。
派拉蒙影片公司看到秀兰-邓波儿的精彩表演，立刻向福克斯公司求援，以一星期1000美元的代价，把秀兰-邓波儿租来主演《马克小小姐》，期望她表演得更加成功。
秀兰-邓波儿果然不负众望，《马克小小姐》获得了极大的成功。有家上映该片的影院，在3星期内就赚了10万美元，而另一家影院，两星期内赚了6万美元。该片成为美国各影院的抢手货。
别看秀兰-邓波儿年龄小，练表演、练发音都十分刻苦。排《偷乘者》时，导演要求她必须学会一百多个中文词组，她硬是死记硬背学会了。
秀兰-邓波儿还是个严格要求自己的好孩子。影片中有一支曲子是另一个女孩唱的，秀兰-邓波儿觉得这支曲子自己也能唱，但因为她此时掉了一颗牙，发音有嘶嘶声，所以导演拒绝她唱。她闹了情绪。后来，那女孩病了，秀兰-邓波儿以为自己可以称心了。不巧，她也病了。她对母亲说：“是不是因为我诅咒过她，上天才这样惩罚我？”她真的很后悔自己的嫉妒心。
秀兰-邓波儿的演技越发熟练，声誉也越来越高。《华盛顿邮报》著名的电影评论家纳尔森写道：“……表演潇洒自如，令人如痴如醉……使人耳目一新……充满轻松活泼之感……”
她主演的另一部影片《亮眼睛》刚一上演，便引起轰动，观众纷纷赶至影院，一睹为快。该片进入影院仅3个星期，就赚回拍片的成本费19万美元，几个月后，就收入纯利200万美元，濒于财政崩溃边缘的福克斯制片公司，一下子就起死回生了。
6岁的秀兰-邓波儿在1934年的前6个月里，主演了4部影片。另外，她还在其他几部片子里演了几个次要角色。这一年的7月4日，也就是美国独立节的这一天，福克斯公司把秀兰-邓波儿的薪金，从每周150美元提到每周1000美元。
邓波儿的妈妈终于梦想成真，使自己的女儿成为了大明星。
与邓波儿的妈妈一样，居里夫人对女儿的家教观念是：天赋不可造就，却能发掘。
早在女儿哑哑学语时，居里夫人就开始对她俩进行了探索性的发掘。女儿刚上小学，居里夫人便让她俩每天放学后在家里进行1小时智力活动，以便进一步发掘其天赋。
当她们进入赛维尼埃中学后，居里夫人让女儿每天再补一节“特殊教育课”——在索尔本的实验室里，由让-佩韩为伊雷娜和艾芙教化学，保罗-朗之万教数学，沙瓦纳夫人教文学和历史，雕塑家马格鲁教雕塑和绘画，穆勒教授教4门外语和自然科学，而每星期四下午在巴黎市理化学校里，由居里夫人教女儿物理学。
经过2年“特殊教育课”的观察鉴别后，她发现：大女儿伊雷娜性格文静、朴实、专注和自然，着迷于物理和化学，明确自己的使命是要当科学家并研究镭，这些正是科学家所具备的素质。小女儿艾芙性格活跃，充满梦幻，情绪多变，居里夫人先培养她学医，再引导她研究镭，又激励她从事自然科学，可她对科学不感兴趣，艾芙的天赋是文艺。
正是运用这种发掘孩子天赋的家教，居里夫人最终使大女儿伊雷娜-居里因“新放射性元素的合成”于1993年荣获诺贝尔化学奖，也使小女儿艾芙-居里成为一位优秀的音乐教育家和人物传记作家。
科学研究表明，孩子出生后，就具有许多方面的天赋。首先我们要了解孩子的天赋类型：
1.音乐天赋。孩子在唱歌时音阶很准，音色甜美无假声；平常喜欢听各种乐器演奏，并能通过音乐辨别出有哪几种乐器；日常生活中能对声响和音乐发表议论。
2.逻辑天赋。孩子能经常提出诸如“时间是什么时候开始的”之类的问题，平常善于划分人、事、物的种类和顺序，对家长的经济分配参与某些意见，对自己的零花钱安排得颇为妥善。
3.认识自我的天赋。孩子善于把自己的言行与情感联系起来，对于别人将去做的事情能做出预感性的评议，对自己干的事情有准确的评判。
4.认识他人的天赋。孩子能注意父母或周围人的情感变化，并对此表示支持或劝慰；喜欢模仿别人在生活中的言行。
每个家长不妨注意一下自己孩子具备上述哪种天赋。如果孩子具有上述某种天赋，你就要顺势引导，为孩子的日后成才创造条件。
当你捕捉到孩子的天赋，接下去就是如何设计教育培养孩子的方案，要充分考虑孩子的天赋、爱好和主客观条件，不要“牛不喝水强按头”，也不要不顾条件是否可行，盲目地进行自我设计。
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同时，这里还有一个培养方向和目标问题，是准备向专业发展，还是作为一种兴趣培养。
为孩子设计了方案，下一步就是如何坚持下去。许多成功者，正是父母坚持培养的结果。半途而废，不仅前功尽弃，而且还会使孩子养成许多不好的习惯。 |
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