一幼儿园推荐教师用语２０句
研究人员发现，平时一些自然而又简单的动作，如搂抱、轻拍、对视、对话、微笑等，都会刺激婴儿大脑细胞的发育，孩子幼时丰富多彩的生活经历和健康的情绪，有利于大脑神经细胞间的复杂联系。
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如果人在少年成长时期遭受到精神创伤，对大脑的正常发育却可能产生负面的影响。美国哈佛大学医学院的苏珊·安德森等人通过对实验鼠的研究发现，并非所有少年都能从所经受的巨大精神创伤中恢复过来。与青年人相比，他们更容易因此而导致大脑产生永久性损伤。
通常，人脑中控制学习与记忆的海马区域中的一种所谓的突触体素的水平在18岁到20岁时达到顶峰。安德森小组对处于不同年龄段的实验鼠进行了比较，结果发现，在青春期有过紧张生活经历的实验鼠，长大后其脑部突触体素水平也不会增加。
“您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？”……从今往后，在经五路幼儿园家长与老师谈话时，将听到这样的人性化用语。为了更好地沟通，该园经两年研究，推出了老师用语20句，在幼儿园中推开。
据介绍，经五路幼儿园的20句推荐用语，包括面向全体家长的12句和面向个体家长的8句，这些用语都充满了人情味。例如：“您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步会更大。”“这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油。”“您的孩子最近没有来园，老师和小朋友都很想他，真希望早点见到他。”“请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他。”等等。
据经五路幼儿园刘莹园长介绍，家园互动工作是幼儿园整体工作的组成部分，不断提高教师与家长沟通的能力是做好各项工作的保证。教师的责任不仅是要使孩子“亲其师，信其道”，也要使家长“亲孩子之师，信孩子之道”。
经五路幼儿园8名教师进行了为期两年的“家园齐心合力实现同步教育”专题研究，课题组的老师们详细列出了上百句规范化、人性化的沟通用语，然后在此基础上进行了筛选，最终选定20句进行推荐。这20句话涉及了教师与家长沟通的多个方面。
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刘莹说，在幼儿园推荐20句沟通用语不是最终目的，根本还在于在老师之间形成良好的氛围，使得教师与家长间的关系更融洽。 |
