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2005年幼儿教育学术交流活动纪实—幼儿园课程创新与教师专业成长
2005年康轩文教基金会所举办的“幼儿园课程创新与教师专业成长”学术研讨会于4月30日、5月1日在台北正式展开，从两天超过400人的踊跃参与人数来看，此次活动的实质意义与价值不言而喻。在接续的活动过程中，又带领大陆幼教学者们参访幼教机构，这些行程不仅使外宾对于台湾幼儿教育实施现况留下相当深刻的印象，亦相对地引发台湾幼教学者及实务工作者不同的思考与激荡。
近年来，科学研究证明了零到六岁是影响一生最重要的阶段。幼儿教育的研究趋势反映出社会对于幼儿教育的需求与期望。幼儿教育的发展与创新是需要被赋予关注的，如何加强国际间的学术交流，建置幼教学术研究、教学实践以及经验共享之专业平台，拓展更广阔的研究空间与视野，提高理论研究者与实务工作者的专业素养，成为幼教专业发展的重要方向。
承续2004年8月于大陆江苏省南京市，康轩文教基金会与江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所合作，成功举办「海峡两岸幼儿教育学术研讨会」的基础上，此次活动由康轩文教基金会在台湾主办，并与各学术单位（台北教育大学课程与教学研究所、教材研究发展学会、新竹师范学院幼儿教育学系、吴凤技术学院幼儿保育系）共同合作，于 4 月 30 日至 5 月 6 日，邀请大陆代表团 13 人、日本 3 人、香港 1 人等幼教学者与实务工作者，共计 17 位外宾，针对「幼儿园课程创新与教师专业成长」主题，举办南北二场（台北教育大学、嘉义吴凤技术学院）学术研讨会，以专题演讲、主题研讨的型式，发表不同地区幼儿教育之理论观点和实践现况；以及四场（台北二场、新竹、台中）幼儿园所参访与交流座谈，以上不同形式之交流对话，不仅扩大思考的视野，更藉此融入多元的文化价值，分享观点与思维，进一步使得各区域幼教学者与实务工作者借此机会共同讨论幼儿教育课程发展方向与幼教师资的专业成长，实现跨区域经验分享与学术交流。整体的学术交流活动过程，简要概述如下：
一、「幼儿园课程创新与教师专业成长」学术研讨会
于 4 月 30 日及 5 月 1 日，在台北教育大学至善楼国际会议厅，会集日本、香港、大陆及台湾等地之发表者，举办幼儿教育国际学术研讨会，由于反映热烈，报名参与的幼教园所长、教师及相关实务工作者超过四百名，是幼教领域中少见的盛会。
会议中，专题演讲由欧用生教授以「幼儿园教师叙说与课程主体」开场，回归课程建构的哲学思考；香港黄蕙吟教授与台湾周淑惠教授更是分就「阴阳互动之变革课程领导」、「幼儿园课程创新」以不同观点切入课程思考；而大陆南京师范大学的许卓娅教授则针对「幼儿音乐教育—心理调节的基本方法」、「幼儿教师在岗自我培训模式初探」将理论带入了教师的教学现场进行相关的论述；日本户健夫教授（同朋大学特别任用教授）则针对「日本的学前教育‧保育课程及其课题」做了完整的综述，以上课程及教师专业成长的各项理论思考与实证研究结果做一相互应对。
另外，主题研讨的场次，采用分会场讨论的模式进行，分就「幼小衔接」（陈淑琴副教授以及车笼埔幼儿学校的黄玟玲园长、张家绫老师）、「游戏」（日本福祉大学敕使千鹤教授）、「多元智能」（詹文娟助理教授以及新竹及幼幼儿园古素碧、许素惠、庄秋芬、叶怡廷四位教师）、「园本课程」（江苏教育科学研究院尹坚勤副所长、南京鼓楼幼儿园崔利玲园长、南京实验幼儿园曲新陵园长、扬州市级机关三幼沐文扬园长），各为台湾、大陆、日本各地之幼教学者与实务工作者共同合作，发表理论与实务结合的历程，皆引发了相当大的回响，凸显台湾幼儿教育机构之园所长、教师们所需求的即是如此—「理论建构与现场经验相互连接」的历程分享，期许自身的专业成长为「知其然，更欲知其所以然」。
二、交流座谈会及参访
5 月 2 日至 5 月 4 日则展开了幼儿园所参访及交流座谈的行程，包含：
（一） 由康桥双语中小学张启隆校长与陈孟菁园长亲自接待参访成员，参访过程包含了康桥中小学简介、康桥幼儿园简介、校园及田园教学区巡礼、综合座谈。
（二） 由台北教育大学蔡春美教授与洪福财教授邀集北区公私立等不同设立性质幼儿园之园所长，与外宾进行「台湾幼儿教育实施现况之探讨」北区幼儿园所交流座谈。
（三） 新竹师院周淑惠教授与詹文娟教授统筹安排新竹及幼儿园、市立幼儿园参访，以及后续新竹地区公私立幼儿园所教师共同参与综合性的教学经验交流座谈会。
（四） 陈淑琴教授及李英瑞校长安排车笼埔幼儿实验学校简介、教学活动影片观摩，参观校园设施与环境，并邀集教育局督学、幼教辅导团成员进行教学经验分享综合座谈。
上述行程的规划，使得日本、香港、以及大陆代表团等 16 位参访成员面对紧凑的行程安排，不但不觉得劳累，并表达台湾幼儿教育的实施现况与当今面临的问题，相当值得该地幼教界参考。
三、幼儿教育培育现况与问题探讨研讨会
5月4日于嘉义吴凤技术学院举办「幼儿教育培育现况与问题探讨」研讨会，由台湾嘉义大学幼儿教育学系杨淑朱教授、大陆苏州市幼儿师范学校赵建熙校长、日本福祉大学敕使千鹤教授以及香港教育学院幼儿教育学院的黄蕙吟主任等幼教专家学者，依序针对各地的幼教师资培育状况，包含：幼儿教育师资培育的现况、问题、发展以及改革等议题，发表相关的论述与讨论。
上述行程概述，强调活动的主要目的为：关注幼儿教育的发展趋势，应对社会之需求与期望；加强区域间的学术交流，建置幼儿教育学术研究与教学实践之交流平台；激荡幼儿教育的创新思考，提升课程与师资之专业成长。而这些正是康轩文教集团对于台湾幼儿教育的专业发展持续努力的方向与愿景，此次透过多元交流的对话与幼儿园现场的教学观摩，促使与会者对于理论与实践的交互方式、课程实践的人力与能力、幼儿园自身发展定位等，皆有不同的启发与省思。学术研讨活动的成果不仅是表现于外的、更是酝酿于内的幼教专业提升与成长。 |
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