幼儿英语教学总结报告
双语教学是近年来十分流行的一种早期语言教学形式,它使幼儿可以同时运用汉语,英语来表达自己的思想感情.我教学英语不是为了让孩子扩大词汇量,而是为了让孩子们在大脑发育的良好时期可以建立起第二种语言的概念,培养他们对英语的兴趣.
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一块白玉能否成为一件精美的工艺品,要看设计师的精雕细刻的过程.而幼儿能否学好英语就要看教师的教学方法了.我在教学幼儿英语时,完全掌握了幼儿的特点,采用娱乐性,趣味性相结合的方法,使孩子们在轻松愉快的学习氛围中接受英语知识.为了更好的诱导幼儿掌握所学内容,提高教学质量,特总结以下几点:
一,语言学习是一个不断重复刺激,实践纠正,加强巩固,最后达到应用的过程.
二,利用幼儿模仿能力强的特点,能学会纯正的英语发音.
三,利用幼儿好奇心强的特点,采取边教边玩,形式多样的教学方法,可以让幼儿学会单词,理解课文.
四,请家长配合才能达到最好的教学效果.比如,为了让孩子在家坚持听磁带,我就让孩子回家和父母比赛听,看谁听到的单词多.这样一来,孩子的积极性很高.
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总之,作为一名幼儿教育者,我会一直尽心教好每个孩子.用爱和他们交流. |
