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尊重孩子的选择
作为母亲，我深感疑惑的问题之一就是怎样才能让孩子的童年更快乐？
这也是我和我生活在蒙特利尔的同龄朋友们在起经常讨论的话题。大家普遍认为现代孩子的生活比起父辈的童年要幸福得多。孩子们可以无忧无虑地享受现代充裕的物质生活．家长则尽自己所能为孩
子的成长提供丰富多彩的课外活动，比如弹琴、游泳、画画、打球等等。
一到周末，几乎所有的家长都奔波于孩子的各种活动场所，有的孩子甚至周内参加两三样活动，家长送得辛苦，孩子学得也累。其实家长苦点儿累点儿倒也没什么，关键是这些活动孩子本身是否愿意
参加7我们做家长的是否设身处地地体会过孩子的感受7孩子是否因为多参加了课外活动就感到了快乐7
多数家长认为：孩子懂什么，大人不给他们安排课外活动，他们就把时司全浪费掉了i现在生活水平提高了，社会也提供了丰富的平台，我们为什么不利用现有的好条件让孩子多学点东西呢7 听起来，似乎让孩子多参加一些课外学习和活动是家长应该做的也是必须做的，而且孩子在学习活动的同时也会感到快乐。殊不知如果孩子的课余时间被那些并非是他愿意参加的各种活动所占满．而且孩子为应
付各种活动而在精神上感受到压力和紧张的话，快乐又从何谈起呢7
那么怎样才能让孩子有一个快乐的童年呢7在满足物质生活的基础上，家长更应该考虑的是孩子在精神上是否得到了满足及由此得到了快乐的感觉，也就是说家长应充分理解和尊重孩子的感受。即使有条件为孩子提供较多的课外活动，也要征求孩子的意见，给孩子多些属于自己的时间和空间．培养孩子自主的意识。在孩子愿意参加某种课外活动的前提下，家长不仅要为他提供必要的财力物力．更重要
的是给予他们精神上的支持同孩子一起学习新东西．感受面对挑战和战胜困难后的喜悦。这样孩子才能在学习的过程中产生奋进和愉快的情绪．从而在精神上得到满足和快乐。
但是现实生活中的家长很难从孩子的角度去考虑问题。我曾送我的双胞胎女儿学过3年的水上芭蕾，她俩拿过加拿大蒙特利尔市水上芭蕾9岁组的双人赛冠军。看到那枚金光闪闪的奖牌，我的一位朋友
问她们是不是喜欢学水上芭蕾，她俩竟然回答道：’是妈妈让我们去学的。”显然学水上芭蕾不符合她俩的意愿．至于是否从否快乐，就更值得怀疑了。结果三年后，还是以她们正式向我得出不想参加训练而告结束。我在和女儿交谈的过程中认识到，无论家长为孩子提供多么好的条件，一定要以尊重和理解孩子的感受为前提。
于是，从那以后我再也不强迫女儿按照我的意愿参加她们不喜欢的课外活动。
当然．也不能简单地说只要允许孩子自由选择课外活动，就等于给了孩子个快乐的童年。真正的快乐在于，家长首先要尊重孩子的意愿，并给予孩子精神上的支持。只要是孩子自己愿意，并且在学习
的过程中享受进步甚至享受困难、压力和挑战以及战胜困难的过程，他们就在精神上感到了满足和快乐。 |
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