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幼儿园案例分析：“奥特曼战士”的启示
案例记录：
一天户外活动,我原先预设的体育活动目标为进行平衡练习。
刚开始孩子们在户外进行活动时，有的小朋友在走平衡木,有的把皮球顶在头上做小小滑稽人,还有的在玩踩高跷的游戏。这时杨佳凯和黄煜龙两名幼儿一边玩着小小滑稽人的游戏，一边兴高采烈的在说着看过的奥特曼的内容：
(www.61800.org 儿童教育网整理)
杨佳凯：“咸蛋超人高斯真棒，他的犄角好历害耶，那个巴斯坦外星人很快被咸蛋超人击败了。”
黄煜龙赶紧接着说：“是呀，怪兽的本领也很大的，他身上的武器杀伤力也很强的，要是超人被它击毙的了，我们的地球上就都是巴斯坦外星人了。也就变成外星人的地球了，他们是地球的主人了。那真的完了呢？”
杨佳凯：“是呀，幸亏超人的激光和犄角好历害才打败了怪兽。”
黄煜龙：“是呀，他们是光速飞行的。”
杨佳凯：“对，光速飞行很快的，比汽车还要快。”
黄煜龙：“比飞机还要快呢。”
在一旁的林奕洋听了，也很高兴的加入了他们的讨论“奥特曼”行列，然后是黄坤鸿、汪达彬等很多男孩子，接着连杨姗妮、黄筱月等几名女孩子也参与了进来，叫着嚷着“我们也看过！”“我们也看过！”“咸蛋超人本领很大的！”“是呀，他们还拯救了整个地球呢。”
杨佳凯、黄煜龙见这么多的朋友都看了《奥特曼》，很兴奋，嘴里喊了一声：“咸蛋超人高斯，准备，出发------”还拖了一声很长的尾音，像火车拉汽笛一样，模仿奥特曼的动作四处“飞行”的快跑着，嘴里还念着咸蛋超人的名字，立刻，几乎是全班的幼儿都跟着模仿起来：都张开双臂，低着头，一边哼着歌一边兴高采烈地跑呀跳呀，横冲直撞，操场上一片拥挤。
这和我原先预定的体育活动的目标练习平衡及内容发生了冲突。
最近在我们中一班流行起了一股“奥特曼风暴”，孩子们对“奥特兄弟”的喜爱之情胜过任何一个动画人物，穿的衣服、鞋子要“奥特曼”；戴的帽子、手套也要“奥特曼”，甚至聊天的话题也全都是“奥特曼”，可是与此同时模仿“奥特曼”所引发的暴力事件也与日俱增，这着实让我意想不到。
分析幼儿：
在生活中，孩子们过分迷恋奥特曼，花大量的时间坐在电视机前观看。奥特曼几乎是所有男孩子心目中的英雄。为什么奥特曼对孩子们有如此大的吸引力呢？
1、孩子们压抑的情绪缺乏合理的宣泄。现在的孩子，生活条件好了，但是父母过多的保护和照顾，使得孩子自由活动的机会少了，伙伴也少了，孩子们渴望自由活动、自主交往的需求也就无法得到满足。而孩子们在看奥特曼碟片时，他们会觉得似乎被带到了奇妙的世界之中，再加上碟片中经常有撕杀镜头，使得孩子们的情绪得到了宣泄。我班男孩多于女孩，像黄煜龙、汪达彬等幼儿很容易兴奋起来，其余孩子在从众心理的影响下，也就跟着模仿奥特曼跑跑、撞撞，横冲直撞，于是，操场上出现了一片"乱哄哄"的场面。
2、在孩子们成长的过程中缺乏阳刚之气的熏陶。现在的孩子接受的几乎是“女性化”的教育。在家庭中与母亲接触的时间更多，幼儿园更是个“女儿国”，教师组织的活动显得“阳刚不足”，大多是跳舞、唱歌等柔和型的活动，缺乏跑、跳、滚、打等力量型的活动，而动画片《奥特曼》，里面的主人公是一群勇往直前，不怕凶猛怪兽、高大、坚强的变形机器人，所以奥特曼成为孩子们心目中的英雄就不足为怪了。在自由活动时，他们经常拿着奥特曼的玩具围坐在一起讨论着有关的故事情节。因此在户外广阔的空间中，幼儿模仿奥特曼进行各种动作时不足为奇的。
3、强烈的求知欲和好奇心的驱使。奥特曼神通广大，行走于星球之间，为了保护星球与怪兽展开激烈的战斗，这在一定程度上满足了幼儿对宇宙这一神秘领域的好奇和探索的欲望。他们在观赏一幕幕扣人心弦的争斗画面时，强烈地感受到地球以外的那个神秘的世界。从幼儿的年龄特点来说，幼儿好奇心强，富有想象力，好玩、好模仿也是特点的反映。
4、环境影响。家长们也许会发现，前几天宝贝还是“蓝猫”迷，而这些天就是“奥特曼”迷，“弹珠警察”迷了。也许过不了多久，宝贝还会迷恋上网络游戏或是超级女生！影响孩子们做出这种选择的是社会环境的影响，这种影响使不同的年龄段所表现出来不同的心理导向，由于孩子们年龄小，自制力差，认识水平有限，所以就会出现盲目追捧社会上热门的，流行的东西。而其中的一大部分是孩子们并不理解的。
5、同伴间的互相攀比。“别人有的我也要有”，有些孩子看见别人有什么，自己也就要什么，而这些东西并非是自己需要的。孩子天真可爱，模仿能力、好奇心较强，易教易懂易模仿，是学知识学本领的时期，但孩子不能辨别是非曲直，真善美丑，什么都跟着学，因此，这种幼稚的天性也为幼儿攀比提供了心理基础。
如何引导：
“奥特曼”碟片暴力的镜头太多，过多地宣扬个人英雄主义，对孩子的成长不利，家长和老师的态度，一是视若洪水猛兽，一是因势利导，总体是持反对态度，然而工作这些年来，孩子换了一茬又一茬，对于奥特曼的兴趣却是依旧不减，究竟应该如何作好积极的引导工作，利用其中积极的因素，借助奥特曼的勇敢、正直、富有正义感，让幼儿获得有益的教育呢？
1、转移儿童的注意力。孩子们崇拜奥特曼，家长和老师不能急于禁止，否则会适得其反，要有耐心。我们可以向孩子们推荐其他的优秀动画片，如《蓝猫淘气三千问》、《海儿兄弟》、《大头儿子和小头爸爸》等。这些动画片可以开拓幼儿的视野，增长他们的见识，而且情节生动、语言幽默，让这些片子进入孩子的生活，可以冲淡他们对奥特曼的兴趣。
2、为孩子提供丰富多彩的活动。家长要经常带孩子到户外进行各种体育锻炼，如跑、跳、爬、滚等运动，这样不仅有助于孩子的骨骼生长，同时也是孩子发泄压抑情绪的最佳途径；还可以带孩子到大自然中，让孩子捕捉昆虫、采集树叶，观察动植物，舒展孩子的心灵。
3、鼓励孩子们出门寻找伙伴。家长应为孩子创造交往的机会，要知道孩子只有在与同伴的交往中才能健康成长。在交往中，他们可以互通信息，增强性别角色，加强自我意识。
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4、关注孩子各个时期的心理导向，增强辨别能力和意志力。社会媒体的宣传是引领孩子不同时期心理导向的一个重要原因，往往电视里出现什么，孩子便会要什么，一段时间，芭比娃娃的广告频繁在动画片前播出，这一影响使得女孩子都拥有了不止一个的芭比娃娃，并且带有全套的衣服和用具。因此可见，孩子的需求不仅仅是从自身需要出发的，由于认识水平和经验的有限，他们的需要往往受同伴，环境，攀比心理的影响。所以家长们从小就要关注孩子的心理导向，不能孩子要什么就盲目的满足，这样不仅会养成孩子奢侈浪费的习惯，而且对于孩子形成自律，培养辨别是非的能力也没有好处。 |
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