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幼儿园案例:“女包公”审馒头案
今天中午，孩子们的午餐是馒头，有几个孩子用完餐，正在外面做游戏。我正在照看几个吃得慢的幼儿，突然看到嘉雯小朋友边跑边喊：“汤老师，汤老师，外面走廊上有一个大馒头。”听到她的报告，我马上跑到外面，看到一个白白的馒头静静地躺在走廊上。我马上走过去，拾起地上的馒头，问嘉雯：“你知道是谁扔的吗？”嘉雯看着我，摇了摇头。在其他孩子面前，我亮出这个馒头，朝小朋友晃了晃，问：“哪个小朋友忘了这个小馒头，把它遗忘在走廊上呀？”话声一落，有的孩子摇头，有的孩子则大声喊着：“我有吃馒头，不是我的。”“可能是奕祺的吧。”“是吴端炯的。”一时间，本来安静的活动室炸开了锅，显得闹哄哄的，但就是没人承认。我示意孩子们安静，接着学着馒头的口气，用一种可怜兮兮的语气说：“唉，我好孤单啊，谁是我的小主人，快把我带回家吧。”满心以为这下总得有人承认了吧，毕竟是孩子嘛！可是教室里出乎意料地安静，每个孩子都睁着一双无辜的大眼看着我，就是没人来领回馒头。无奈之下，我只得采取“老办法”：“那小馒头就要检查检查，到底是哪个狠心的小主人把它抛弃了。”孩子们坐在位置上，我挨个儿检查孩子的小嘴巴，说真的，这种感觉并不好，但我心里实在没底。
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只过了一会儿，一张干净的小嘴巴印入我的眼里，是方舟，一个聪明懂事的小男孩，“竟然是他！”我只感觉有一把火“呼”地窜上我心头，正想对着他好好教育一番，这小子竟然先开口了：“汤老师，我已经擦过嘴巴了。”真是不打自招，瞧他的眼神，从容镇静，他的态度，不慌不忙。我闭了闭眼睛，深吸了一口气：“你说你已经擦过嘴巴了，是吗？”“是的。”方舟仍然是那幅表情，“真的？”我实在是不敢相信。“真的，我吃完馒头了。”听了他的这句话，我募然想起，这段时间在午餐时，方舟经常没有完成他的饭菜，每次都要等老师和阿姨来喂，今天真是太反常了。因此，我又提出了我的疑问：“今天馒头这么大，你这么快就吃完了？”他非常肯定地朝我点头：“是的。”我一边思索着对策，一边继续检查，但是全班就方舟一人嘴巴是干净的，其余几个吃完的孩子嘴上都沾有馒头屑。结果应该很明显，可是方舟的反应……
事情有些棘手了， 想着前一天因为额头上长豆留下月牙状的伤口而被同事戏称“包公再世”，今天就有棘手的“案件”等待我去解决，不禁一阵好笑。我心里80%肯定这馒头就是方舟的，可是我不能贸然做出判断。我一边不动声色地请馒头先“休息”，请孩子们继续吃午餐，一边暗中观察方舟的反应。这孩子，真不简单，神色自若，一点也没有心慌的样子，我都要忍不住怀疑自己的判断了。
在孩子们午睡之前，我悄悄地把方舟叫到一边，准备一对一“审理”。“方舟，汤老师现在跟你说几句悄悄话。我知道你就是那馒头的小主人，因为我打电话问过警察叔叔了，警察叔叔说嘴巴里没有馒头屑的孩子，就是馒头的主人。”方舟仍然睁大眼睛看着我，可是没有否认。我接着说：“不过小馒头说它很高兴找到小主人，老师也不生气，我知道你是不喜欢吃馒头才那样做的，不是故意不承认的，对吗？”他点了点头。“可是每种食物都有它的营养，它们能帮助我们小朋友长得更快更好，而且粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，如果不吃的话，农民伯伯会伤心的，所以我们以后不能浪费，对吗？”我摸摸他的头，“这是我们之间的秘密，我不会跟别人说的，现在你先悄悄地把小馒头吃完，好吗？”方舟脸上的表情轻松多了，笑着应了声：“好！”
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第二天早上，方舟进教室后第一件事情就是跑到我跟前，附在我耳边说悄悄话：“汤老师，我今天早上也吃馒头。”说完还给我一个甜甜的微笑，这微笑深深地烙在了我的心底：“事情能这么圆满解决，总算对得起‘包公在世’的称号了。” |
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