大班计算：学习9 的组成，书写数字9
计算：学习9 的组成，书写数字9
活动目标：
1、学习9 的组成，知道把9 分成两分有8种不同的分法，能按照顺序分合，学写数字9。
2、通过观察，发现两个部分数之间的互补关系。
3、能大胆的在同伴面前讲述自己的操作过程并愿意听同伴讲述。
活动准备：
教具：贴绒：9 只小鸡；学具
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活动过程：
1、 集体活动。
（1）、学习9的组成。
出示9只小鸡，请幼儿帮助鸡妈妈把小鸡分成两队做游戏，可以怎么分？
（2）、学写数字9
老师示范讲解，幼儿空手练习。
2、 小组活动。
提醒幼儿注意坐姿正确，认真抄写。
3、 评价活动。
（1）、请个别幼儿讲述操作过程和结果。
（2）、表扬数字9写的好的幼儿。
复习7、8的组成、加减（大班）
活动名称：复习7、8的组成、加减
活动目标：
1、 能较熟练地掌握7、8的组成，并进行加减运算。
2、 初步学习抄题目，进行加减运算。
3、 做练习时不影响同伴。
活动准备：
横卡若干，每人一张白纸，一支铅笔。
活动过程：
1、 集体活动。
（1）、复习7、8的组成，玩碰球游戏。
（2）、复习7、8的加减。
2、 小组活动：抄题并进行运算。
重点：抄题时要一题一题的抄，不能漏抄，做完以后读一读，看看做的对不对。
3、评价活动。
大班计算：学习8的组成，书写8
活动名称：计算：学习8的组成，书写8
活动目标：
1、学习8的分合，知道8分成两份有7种分法，能按序分合并记录。
2、学写数字8。
3、能用较清楚的语言向大家介绍自己的操作过程。
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活动准备：
学具：操作材料（人手7个花片）、文具盒、记录单
活动过程：
1、小组活动：
游戏：分花片
把8个花片分在两个盘子里，要求每个盘子里都要有花片，想想怎么分？（记录操作结果）
2、集体活动：
（1）、幼儿讲述自己的方法
启发幼儿想想怎样记录才不会漏掉？
（2）、学写数字8
徒手练习书写——用田字格本子练习
3、评价活动 |
