你教孩子认识和 区别单双数吗？
双数乐园
大班计算活动
情况分析：
我班幼儿刚进入大班，并且有一部分幼儿是刚入园的；据了解，多数幼儿对数字很敏感，喜欢数字游戏，但计算始终是很枯燥的，我根据教学进度及幼儿实际情况，特设计了此活动。
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活动目标：
1、巩固对10以内的单双数的认识。
2、复习巩固对1——10序数的认识；
3、在操作活动中能边活动边讲述边操作。
活动重点：巩固10以内的单双数
活动难点：自己操作并正确说出单双数
活动准备：搭建双数乐园，数字卡若干，分辨双数的卡片若干，奖品若干
活动过程：
一、教师扮数字妈妈，幼儿扮数字娃娃，妈妈引导娃娃复习单双数；
二、听音乐带幼儿进入双数乐园，配课教师欢迎小朋友，并带幼儿参观
二、幼儿自由参观，教师巡回指导
三、游戏《找朋友》
1、 教师介绍讲解游戏玩法
幼儿动手操作，找到相应的数字
2、幼儿游戏
3、小结并表扬好的幼儿
四、游戏《看谁最能干》
1、幼儿分组，分成人数相等的两组，各为单数队和双数队。
2、教师介绍游戏规则：教师出示图片，幼儿迅速判断图中的双数并回答问题，答对的奖一个奖品，最后看哪队的奖品多则是赢家
3、幼儿游戏
4、小结并颁奖自然结束
快乐的小鱼（数学）
快乐的小鱼（数学）
活动目标：
1、复习认识圆形、正方形和三角形；
2、通过游戏培养幼儿对数学活动的兴趣；
活动重点：复习认识以上三种图形；
活动难点：掌握以上三种图形的特征；
活动准备：用圆形、三角形、正方形拼成的小鱼图片，场地上画三个大的圆形、三角形、正方形。
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活动过程：
1、出示图片，引导幼儿观察后进行提问，复习三种图形的名称。
2、通过提问复习三种图形的特征。
3、出示正方形，让幼儿想一想，正方形如何才能变成三角形。提升幼儿已有的知识经验，鼓励幼儿自己动手操作和探究。
4、游戏“快乐的小鱼”。老师和孩子们扮演小鱼，让幼儿听指令游到相应的池塘里。 |
