认识颜色标记
目标：
1、引导幼儿认识颜色标记。
2、学习按照颜色标记对物体进行分类。
3、培养幼儿乐意参加活动，有讲述操作过程的兴趣。
(www.ja51.com 教案无忧网整理)
准备：
教具：大小颜色相同的盒子两只。红绿标记卡分别固定在两只盒子上。
学具：1、红绿的雪花片若干。
2、幼儿每人一套红绿的图形片，一张红绿标记卡。
过程：
（一）、出示桌上的积木，引起幼儿的兴趣。
1、“小朋友看看，这是什么？”“有多少积木？”
2、那我们今天就和这些积木玩一个“小孩小孩真爱玩”的游戏。
3、带领幼儿进行游戏。
“小孩小孩真爱玩，走一走，跳一跳，请你拿一块积木坐坐好。”坐好后，请幼儿说一说拿了一块什么颜色的积木。
（二）、认识颜色标记，按标记分类。
1、出示红标记，“小朋友看看，这是一张什么颜色的卡片？”我们给它取个名字叫“红标记”，我们一起喊它一声。
2、出示绿标记“那这个标记呢？”
3、出示帖有红绿标记的篮子，“看看你手上的积木应该回哪个标记的家里。”幼儿边送边说：“红积木回红标记的家，绿积木回绿标记的家。”
4、教师小结幼儿送的情况。
（三）、幼儿操作，按标记分类
1、教师讲解要求
“小朋友，看看我们的桌子上还有许多的红片片和绿片片，还有一张红绿标记的分类卡，请小朋友，把红片片送到红标记的家里，绿片片送到绿标记的家里。”
2、幼儿操作，教师巡回指导。
(www.ja51.com 教案无忧网整理)
（四）、活动讲评
刚刚我们给红积木、绿积木、红片片、绿片片找到了家，真能干，现在，我们到外面去找找看，哪些东西是红色的，哪些东西是绿色的。 |
