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大班环境主题教学"让我们的城市更美丽"
幼儿园大班环境教育
“让我们的城市更美丽”主题系列活动设计
(www.gwgx.com 公文共享网整理)
活动一：我们城市的景点（集体教学）
活动目标：
1、通过观察地图与电子地图，引导孩子进一步了解我们所在城市的不同景点。
2、通过交流计论，激发孩子对我们所在城市的喜爱，并有目的地选择自己所向往的一个景点。
活动准备：
1、杭州城市地图一张
2、电脑网络电子地图；
3、关于杭州各种景点介绍的光碟，图片
4、彩色笔
活动过程：
1、集体观察杭州地图，（结合电子地图），介绍杭州的各大景点。
☆ 介绍杭州地图及网络电子地图，引导孩子的兴趣。
☆ 让小朋友在地图上找一找自己曾经去过的景点。
☆ 出示杭州新西湖十景的电子图，让小朋友猜一猜，这是什么景点，并在地图上找出来。
2、欣赏西湖景点的宣传光碟，激发孩子对城市的喜爱。
☆ 欣赏宣传光碟。
☆ 引导孩子猜一猜，光碟中都出现了哪些景点。
☆ 介绍与景点相关的传说，历史故事及典故等。
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3、分组讨论每个小朋友最想去的景点，并在地图上标出来。
☆ 小组讨论每个小朋友最想去的景点是哪一个，告诉自己的同伴。
☆ 在幼儿园的城市大地图，找出自己最想去的景点，并在上面做上自己的标记。
活动二：走进城市的景区（亲子友好小组活动）
活动目标：
1、以亲子活动的方式，让家长带着孩子进一步深入了解城市的一个景区。
2、引导孩子观察景区美丽的风景，同时发现景区中不文明现象与行为，并把这些内容拍摄下来。
3、亲子共同观察景区及周边垃圾筒分布情况，重点发现哪些地方的垃圾筒有损坏，或者两个筒之间相隔太远的情况。
活动准备：
1、亲子友好小组的前期倡仪。
2、给家长的一封信，使家长进一步了解此次亲子活动的内容与目的。
3、关于垃圾筒的观察记录表
活动过程：
1、前期向家长提出活动倡议，并统计和帮助家庭组建亲子友好小组。以两三户家庭为单位。
2、发放给家长的一封信，让家长了解我们此次活动的内容与目的。
3、发给小朋友关于垃圾筒的观察记录表。
4、以亲子友好小组的形式走进城市的不同景区，并用相机记录景区的美丽风景以及不美丽的行为和环境。同时观察并记录好关于垃圾筒的统计表。（教师分组参与个别组的活动，了解活动的完成情况。）
活动三：城市的景区的美与丑
活动目标：
1、通过观察两组不同照片，培养幼儿初步的环保意识。
2、通过讨论及制作温情提示卡，激发主动孩子参与环境保护的行为。
活动准备：
1、把亲子友好小组活动中拍摄到的两组照片分别贴到教室两块墙面上。
2、提供各种废旧的包装纸，彩纸，笔等，制作温情提示卡的材料。
活动过程：
1、开展景区不同的图片展，引导幼儿观察感悟。
☆ 两大块墙面分别张贴了小朋友和爸爸妈妈一起拍摄到的两组不同的照片。（一组是美丽的风景，一组是脏的，破坏环境的行为。）
☆ 引导幼儿观察图片。
☆ 幼儿讲解自己拍到的照片，介绍其中美丽的风景点，也介绍其中拍到的不环保的行为或状态，说说自己心里的感觉是什么？
☆ 引导幼儿讨论：看到两组不同的照片时，自己心里的感受有什么不一样？
2、组织幼儿讨论，我们可以为环境保护做些什么？
师：我们可以为保护环境做些什么？
师：在我们的家里我们可以做些什么，有利于保护环境？
师：在我们的小区里，我们可以做些什么，有利于保护我们的小区环境？
师：在我们幼儿园里，我们又可以做些什么，有利于保护我们的幼儿园环境？
3、引导幼儿制作温情提示卡，并发放到社区
☆ 在我们身边还有许多人不注意环境保护，让我们想一些方法来帮助提醒他们。
☆ 讨论怎么利用废旧的包装纸来制作环保温情提示卡。
☆ 引导幼儿把自己制作的环保温情提示卡送到小区。
活动四：关于垃圾筒的调查报告（集体社会活动）
活动目标：
1、通过社会现实的观察记录表的统计，共同完成分析报告。
2、培养幼儿的社会责任感。
3、通过设计垃圾筒，培养孩子的想象与创造力。
活动准备：
1、亲子友好小组活动中的关于垃圾筒的观察记录表
2、幼儿作画用纸，笔等。
活动过程：
1、集体讨论分析观察收集的关于垃圾筒的记录表
☆ 幼儿汇报自己观察记录的关于垃圾筒的报告。
☆ 统计破损垃圾筒的情况：在什么地方你发现了破损的垃圾筒。
☆ 统计某一地段垃圾筒缺少的情况：在什么地方你发现很长一段路上都没有垃圾筒。
☆ 教师根据幼儿提供的情况作记录。
2、分组讨论，我们可以做些什么事情来使这件事情有所改变
☆ 看到关于垃圾筒的这些情况，可以做哪些改变呢？
☆ 而我们小朋友可以做些什么呢？
3、引导幼儿给环境保护部门写的一封信
☆ 向幼儿介绍相关的环境保护部门。
☆ 引导幼儿把自己观察分析到的情况以图文结合的方式表达。
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4、延伸活动，未来的垃圾筒
☆ 我们一起来设计未来更坏保型的垃圾筒。
☆ 请幼儿把自己设计的图画下来，并与同伴分享自己的设计。 |
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