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生活有爱更精彩——我眼中的品牌孩子
有人问我“怎样的孩子是品牌孩子？”而我毫不犹豫的回答：“品牌孩子当然是那些聪明的，活泼开朗，人见人爱的孩子”正当我想夸夸其谈我所谓的品牌孩子时候……耳边的歌声好熟悉：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”“爱是一道光，如此美妙……”是啊，在追求优质、独一无二，能被人时时记牢的品牌时候，我们注重的是孩子的IQ（智商）>EQ（情商），而哈佛大学心理学博士、EQ理论创始人丹尼尔·戈尔曼的研究理论可以证明培养孩子的EQ（情商）更为重要。他们认为——孩子的未来20%取决于IQ（智商），80%取决于EQ（情商），而素质教育更是呼唤情商的培养，为孩子从小奠定成功的基础。情绪情感是情商教育的重要组成部分，它直接或间接影响人的行为。而要让孩子学会爱，情商的培养是非常重要，从那以后“爱”就是我内心的品牌。
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在为人师表的短短三年里，我却看到了一些大大小小的爱在不停的生长、生长着……感受到了爱就在我们的生活中不停的滋养、蔓延着……正因为有了他们的爱，感受到了生活是多彩的。
昕昕是个乖巧听话的小女孩，特别的爱美，每天来园都扎着美美的辫子，穿着花蝴蝶一样的衣服……可是，最近我突然发现，花蝴蝶不再美丽了！每天早晨都很晚来园，辫子要么不梳，要么乱乱的，而且有好几次，她的奶奶告诉我，孩子不愿意来幼儿园！这情况可严重了！我和周老师商量后，都耐心的和昕昕谈心，希望可以借机了解孩子的想法。可是，由于孩子比较内向，我们的”取证”工作失败了！之后她每天来园后，要不就说头疼要不就是肚子疼或者干脆给你吐个不停，以此来达到请假回家的目的。毕竟孩子的身体是最重要的！于是，只能让她在家休息！一晃，昕昕已经有三天没来了，很多小朋友都说：“我们想昕昕了，她怎么还不来幼儿园呀”。脑子里突然想起以前周老师用过的办法，就是让小朋友给生病的同伴打电话慰问一下，也许可以这样……一个想法在我脑子里形成了！当天，我就给每个小朋友发了一个小纸条，上面写着昕昕家的电话，并且教小朋友和她说：“我们很想你，你什么时候来和我们一起玩呀”结果，到了晚上，我接到了昕昕爸爸的电话，他说昕昕接到了许多小朋友打来的电话，正吵着马上要去幼儿园呢！隔天，昕昕居然很早到了幼儿园，有几个孩子还给昕昕带来了礼物！我和周老师又趁热打铁，给孩子们多安排了一些户外散步，这下花蝴蝶可开心了，几天之后，我终于听到了一句最想听的话，那是一个美好的早晨，花蝴蝶悄悄的在我耳边说：老师，我喜欢幼儿园，也喜欢你和小朋友……那时我觉的很美，就象花开无声一样，静悄悄……静悄悄……的绽放！没有人不喜欢美丽的事物，何况是这样一只美丽的花蝴蝶呢？是什么让孩子从孤僻中得到解放；是什么让孩子们从自我中有他人；是什么让我们紧紧的团结在一起——是爱！我们的职责并不是要教给孩子几个单词、几首儿歌、几个曲子，而是要用自己的爱让孩子的童年充满爱，让他们懂得爱，学会享受爱带来的呼应！这样一定会有更多的蝴蝶归来！会有更多的爱一直徘徊在你我身边。
正当孩子们享受着同伴之间的关爱时，同样我也享受着一朵毫不起眼的小花带来的关爱。多多是班里最调皮也很娇气的小女孩，正因为他的调皮和娇气，时常不被老师注意。有一次，早上一进门，她就兴奋的递给我一朵紫色的小花，那是一朵不知名的小花。我问她花是从哪来的，怎么可以采花？她甜甜地笑着说：“从上幼儿园的路上采的！”我接过那朵尚沾着露珠的小花，感觉到的是一种从未有过的庄重，多多的眼神中除了诚挚，盛满的便是对老师深情的爱。而这种爱，让我这个初为人师的女孩感受到了一种来自心灵深处的悸动。
我记得那时我曾蹲下来认真的看着多多，我真的很震惊，爱，不就是这么简单的一件事吗？我为生活在这样一个一尘不染的空间而快乐，但无论快乐也罢、感恩也罢，它都需要一种心境与感受。我小心翼翼的接过了多多手中的花，轻声地问：”为什么要送给我呢”？她明亮的眼神中看不出任何疑惑，干脆、腼腆、而又爽快地说：”因为喜欢嘛！”其实回想起来这还是一个不完整的句子，”因为”是一个因果关系的句子，后面的”所以”会是什么呢？但是我知道那是让我快乐的一个”所以”。是喜欢老师？是喜欢花？是将喜欢的花送给喜欢的老师？……我仍在思考，可是多多已经一蹦一跳地跑开了……是什么让孩子从忽略中自己默默的付出爱；是什么让老师因为一朵小花而快乐许久；是什么让老师和孩子的心紧紧相连——是爱！生活是多么的奇妙，人的感受会随着一份小小的爱而悸动。单纯的你们让我体验到了单纯的爱，让我知道爱是纯洁的；爱是温暖的；爱是无限的；爱是不朽的；爱是完美的；爱是无瑕的。大海因为有爱才拥有了浪花；天空因为有爱才挂起了彩虹；人生因为有爱才洋溢着激情；我们因为有爱才有品牌可言。
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生活犹如一张白纸，你给它涂上什么色彩，你就能体验到同样的色彩。有了爱的孩子是健康快乐的，懂得爱的孩子是完美无暇的，学会爱的孩子生活是精彩的。除了同伴之爱、师生之爱，还有友情之爱，亲情之爱、社会之爱、恋人之爱……许多大大小小的爱都需要我们一起去付出、去分享、去珍惜。作为教育者的我们会让孩子在接受爱的同时去发现爱、懂得爱、探索爱、学会爱。让爱的品牌真正融入生活中的每个角落！ |
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