了解孩子的发展需要——中三班 ***
中国有句古语 ——“知已知彼方能百战百胜。”其意思就是作战的双方，如果你既了解自己又了解对方，便可战一百次胜一百次。对于我们这些从事幼儿教育的老师而言，如果要想我们的施教成功即我们教学过程和组织教学后最终收到的效果，就必须既要充实自己，使自己自信，同时又要了解我们的孩子成长发展过程中的不同需要，从而组织编制教学方案更好的引地幼儿健康发展。
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使孩子在幼儿园中健康快乐的生活学习是我们每一个教师工作的必须。而从根本意义上讲，快乐的源泉就是“需要的满足”。那孩子们的需要究竟是什么呢？我觉得大体可分为六类：1、生理需要（包括饮食、温暖、休息等）；2、安全需要（包括身体和心理方面感到危险，受威胁和孤立无助）；3、认识的需要（对未知和知之不多的新异之物的好奇探究）；4、爱和归属的需要（被所属团体接纳，为他人所注意，关主获得友谊等）；5、尊重的需要（包括他人的尊重和自尊）；6、自我实现的需要（通过自己的创造性活动，表现和展示自己的价值，实现自己的潜能）。
一旦孩子们的这些需要在幼儿园中得到了满足，他们就会感快乐，而这种快乐的积极情绪，对幼儿的生活和成长具有非常重要的意义——快乐使幼儿感到松松自如，有利于身体健康；高兴时幼儿的探索和进取，增强他们的自信和克服困难与经受挫折的勇气……总之，我们通过各种学习游戏的方式使孩子们的“需要”得到满足，就会使孩子们充满快乐，而这种快乐积极情绪带给幼儿的生活以阳光和温暖，有利于他们从小形成乐观向上，活泼开朗的性格。
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我们不难想出带着轻松自如，积极探索进取的精神状态学习效果要比紧张、压抑的心态学习好上多少倍。愿我们的孩子每天都能在轻松的环境中健康成长！ |
