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在歌唱活动中，让幼儿成为学习的主人8-10
  
管窥幼儿音乐活动中的创造表现教学8-10
  
音乐活动与幼儿的发展8-10
  
如何鼓励孩子的夸张表现8-10
  
让孩子享受音乐的快乐8-10
  
卡通片对儿童思维发展的影响8-10
  
如何引导孩子进行音乐欣赏8-10
  
让幼儿充分体验运动的快乐8-10
  
在唱歌活动中培养幼儿的创造力8-10
  
幼儿园音乐教育的评价研究（原创）8-10
  
从新课程的理念来看音乐活动给孩子们带来的变化8-10
  
在韵律活动中促进小班幼儿社会性的发展8-10
  
转变--缘于音乐8-10
  
让幼儿在音乐活动中进行尝试8-10
  
音乐教育活动中幼儿健康心理的培养8-10
  
音乐教育的心理卫生保健功能8-10
  
自由活动中幼儿审美情趣的培养8-10
  
创编幼儿舞蹈的体会8-10
  
从色彩的审美感知入手，培养小班幼儿绘画兴趣8-10
  
培养幼儿运用肢体进行美术活动8-10
  
音乐教育与幼儿的发展8-10
  
如何培养幼儿的艺术创造8-10
  
幼儿舞蹈创编和教学中四种模式的探索和运用8-10
  
幼儿音乐教育——之音乐游戏化8-10
  
隐约活动中儿童过度焦虑的原因分析及对策8-10
  
幼儿舞蹈教育8-10
  
素质教育在幼儿舞蹈教育中的体现点滴谈8-10
  
浅谈幼儿园音乐教育的开展8-10
  
音乐舞蹈教育活动初探8-10
  
幼儿音乐教育心得8-10
  
音乐活动对幼儿发展的意义8-10
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