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幼儿园科学教育
  
幼儿园创造教育中应当注意的几个问题8-8
  
幼儿独立性的培养之我见 8-8
  
谈小学科学双语教学的三个着眼点 7-21
  
美国的孩子为什么胆子特别大?6-22
  
孩子也应学会接受批评6-22
  
亚洲小孩教育弄过头6-22
  
韩国幼儿教育的目的和任务6-22
  
幼儿生活经验与探索活动的整合5-17
  
合理有效的利用环境进行科学教育5-17
  
陶行知教育思想理论在幼儿科学活动中的指导意义5-17
  
为孩子插上科学的翅膀5-17
  
合理利用材料,提高幼儿科学探究能力5-17
  
课题研究:科研促发展5-17
  
在幼儿科学教育活动中促进幼儿创造力发展几点做法5-17
  
浅谈科学教育活动中幼儿主动探索能力的培养5-17
  
浅谈开展“做中学”科学活动的心得5-17
  
浅析幼儿科普教育的特点5-17
  
浅谈幼儿科学探索活动的策略5-17
  
科学教育也可以如此多彩5-17
  
珍视孩子的探索与操作5-17
  
如何开展非正规性科学教育活动5-17
  
在科技活动中培养幼儿独特的思维能力5-17
  
论文:对幼儿科学活动的反思5-17
  
“做”中学的奥秘5-17
  
如何培养幼儿的尝试精神5-17
  
在科学活动中引导幼儿主动发展的思考与探究5-17
  
激发幼儿问题意识5-17
  
通过科学教育培养幼儿主动探索的精神5-17
  
科学设计与制作活动的选择与开展5-17
  
实施科学教育中应注意的问题5-17
  
教师在幼儿科学教育中的角色5-17
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