两种奶头

　　这些新生儿的不寻常的才能可以出现在不同时期，有时消失，有时又出现，这一方面取决于发育过程中外界的刺激。另一方面也取决于婴儿是否有机会主动或被动地应用自己的能力及应用的机会有多少。无论怎样，新生儿对于接受新鲜刺激有着无穷的兴趣。

　　总之，新生儿已经具备了视、听、触、味、嗅觉器官，他们不仅能从外界接受各种感性刺激，而且对于他们正在发育的大脑来说，这些外来刺激的传入是大脑发育完善必不可少的条件之一。

　　如果读者从本书受到启示，从你的婴儿出生开始，将他看成懂事的人，多和他谈话，多和他玩耍，在和新生儿交往中，发挥你的创造性，你一定会找到无穷的乐趣，一定会对孩子未来的智力发育大有益处。

　　在喂奶时可让宝宝的手碰碰你的乳房，扶扶奶瓶。对他说话时，让他的小手摸摸你的脸。在他的手中放进各种质地的小玩具，轻握他的手摇动，边摇动边让他看，增加他的知觉感受能力。为婴儿作全身按摩或触摸也是值得提倡的方法，不但使小儿情绪愉快，而且可增强机体活力和抵抗力。