常听人自豪地说：我都不知道宝宝是怎么认识那么多字的。其实这很自然，就像宝宝努力分辨生活中每一个语言刺激的含义，从而学会说话一样，宝宝也在努力地解读生活中随处可见的文字符号。由于这些文字符号与他们的生活息息相关，所以宝宝很容易就了解他们的意义。宝宝对文字的兴趣几乎是天生的，你要做的只是顺应宝宝的兴趣，为宝宝提供一个丰富的、有意义的文字环境，利用各种有趣的游戏鼓励宝宝探究文字的能力和愿望。

1 读环境中的文字
宝宝对文字的兴趣几乎是天生的，他们总是指着他们能看到的字问：“这是什么字？”“这念什么？”同时他们还饶有兴致地读出他们认识的每一个字。在不知不觉中，宝宝逐渐了解了文字阅读在生活中的意义。
游戏活动
* 超市购物
去超市购物是熟悉符号和文字的好机会。读一读超市门口的购物指南，告诉宝宝应该到哪儿去找到自己想买的食品。再读一读货架上的标签，把上面的名称、价钱解释给宝宝听。
有意识地让宝宝“负责”一种饮料或饼干的选择。购物前和宝宝先讨论一下宝宝想买哪一种，到了超市，就让宝宝自己去寻找，宝宝就会根据商品包装上的图案和名称去寻找。当宝宝找到自己选择的饮料时，那种快乐的体验就会让宝宝明白“阅读”原来这么有用呀。
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* 旅游去
先搜集各个旅游点的相关资料，全家人一起比较后决定去哪里。去买一本旅游指南，旅游指南上一般都以图文并茂的形式详细介绍当地的风景名胜，和宝宝一起“考察”一下旅游的重点，做一个计划表。到了实地，再按照旅游指南的说明给宝宝讲一讲景点的掌故和各种逸闻趣事。许多平常的山水都是因为有了不平常的故事才成为著名的风景，而你的讲解，能够帮助宝宝更好地“阅读理解”风景，同时也让宝宝切身体会到“书”的意义。
* 旅游照
每次旅游都会拍许多照片，这些照片也是宝宝阅读的材料。买一个大笔记本，将照片按时间顺序贴在笔记本上，并配上文字说明。内容包括：时间、地点、景点的特点、当时发生的趣事。和宝宝一起回忆当时的各种情景，就像又去旅游了一次。而以后每翻一次，都会有身临其境的感觉。

2 自制识字卡
D I Y 是DO IT YOURSELF(自己动手做)的缩写。现在非常流行自己动手做，自己装修房子，自己组装电脑。和宝宝动手做的过程，就是一个

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